Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Université d'Orléans

Licence - Sciences de la vie - Accès Santé

Public Formation non sélective Bac général dominant (96%) Licence_Las
Capacité : 160 places
Taux d'accès : 43.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1404
▲ +21.2% vs 2023
Admis (places effectives)
120
0.0% vs 2023
Taux d'accès
38.0%
▼ -25.5% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
590
▼ -9.5% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 1158 120 120 51.0% 652 6.0%
2024 1404 120 120 38.0% 590 8.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
160
places offertes
Candidats
1984
1959 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
12.4
candidats / place
% filles admises
78%
71% des candidats
% boursiers
19%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1984
Candidats
1959
99% classés
521
27% reçoivent une propo
157
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.85
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
57%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
54%
Autres doublettes
43%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
28%
Autres doublettes
17%
Autres doublettes
3%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
96%
Général
3%
Techno
1%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes de Première et Terminale dans la discipline SV
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes de Première et Terminale dans les autres disciplines scientifiques
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du Conseil de classe ou du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée (cf. fiche avenir) ;
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Important
Implication, Capacité à s'investir dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de Terminale Champ "Capacité à s'investir " de la Fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en SVT et physique-chimie, autonome et rigoureux, avec une lettre de motivation claire et un projet cohérent vers les études de santé. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_SVT
  • bonnes_compétences_en_physique-chimie
  • autonomie_et_rigueur_de_travail
  • motivation_claire_et_coherente_pour_la_sante

Red flags pour l'admission

  • notes_faibles_en_SVT_et_physique-chimie
  • lettre_de_motivation_peu_pertinente_ou_absente
  • manque_d'autonomie_sur_la_fiche_Avenir
  • appréciations_negatives_sur_l'investissement_scolaire

Type de profil recherché

Scientifique sante pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
1158 candidats
120 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
1404 candidats
120 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Université d'Orléans
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
0%
Pression / place
12.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 854
Ratio
5.34

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers sont classés selon 2 principaux critères : - l'excellence académique (poids de 50%) en particulier les notes obtenues dans les spécialités SVT et physique chimie pour la série générale du bac. - la lettre de motivation (poids de 30%) qui doit montrer la pertinence du choix de la formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La Licence Accès Santé SV permet de suivre une formation de licence dans le domaines des Sciences de la Vie. En même temps, étudiant suivra les enseignements de l'option "Accès Santé". Il s’agit d’une formation sélective réservé eà des étudiants voulant poursuivre leur cursus dans le domaine de la santé : Médecine – Maïeutique – Odontologie – Pharmacie – Kinésithérapie. Pour tout autre choix d’orientation il convient de s’inscrire dans une licence classique. L'enseignement en santé prend la forme, pour chacun des deux semestres, de 80 heures de cours (environ 1/3 du volume horaire total) en formation à distance (réalisées par des enseignants hospitalo-universitaires). La réussite dans ces parcours « santé » implique une charge de travail supplémentaire, de l’organisation et de l’autonomie Les candidats à ce parcours doivent avoir : un très bon niveau dans le domaine Sciences de la vie mais aussi en chimie. pris l’habitude d’un apprentissage régulier et autonome. Signature : Eric BLOND, Président de l'établissement Université d'Orléans
Rapport public Parcoursup 2025

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