Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
UFR de Médecine

Certificat de capacité d'Orthophoniste

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Autre formation
Capacité : 50 places
Taux d'accès : 9.0%
Moyenne admis : 15.6/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
823
▼ -8.2% vs 2023
Admis (places effectives)
50
0.0% vs 2023
Taux d'accès
12.0%
▲ +33.3% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
106
▲ +35.9% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 897 50 50 9.0% 78 20.0%
2024 823 50 50 12.0% 106 38.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
50
places offertes
Candidats
1027
113 classés
Taux d'accès
9.0%
propositions / candidats
Pression
20.5
candidats / place
% filles admises
96%
96% des candidats
% boursiers
3%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1027
Candidats
113
11% classés
81
72% reçoivent une propo
50
62% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.6
Moyenne μ
1.35
Écart σ
13.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
29%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
22%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
41%
Savoir-être
18%
Motivation
22%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques dans le domaine scientifique
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : enseignement scientifique, mathématiques, physique-chimie, SVT, biologie écologie, sciences sanitaires et sociales
Très important
Résultats académiques dans le domaine des lettres et langues
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : français, littérature, langues - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Très important
Résultats académiques dans le domaine des sciences humaines et sociales
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et terminale obtenues dans les matières suivantes, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis : HGGSP, humanités, philosophie, SES, droit et économie, droits et grands enjeux du monde contemporain, santé et social
Très important
Si réorientation ou reprise d'études
Résultats académiques
Eléments du cursus pédagogique et /ou professionnel dans les domaines des sciences, des lettres et langues et des sciences humaines et sociales - Si disponible : bulletin de 1ère et terminale, résultats des épreuves du baccalauréat, résultats des formations universitaires ou professionnelles suivies
Essentiel
Excellente capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit, de manière claire et adaptée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Maitrise de la langue française orale et écrite (lecture, orthographe, vocabulaire, grammaire, discours) - Eléments renseignés dans les différentes rubriques du dossier, éléments évalués en entretien
Très important
Capacités à exposer et justifier un avis ou un point de vue personnel dans un échange
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacités de communication et d'expression orale, d'écoute et d'argumentation à l'oral - Eléments évalués en entretien
Important
Capacités d'organisation, capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments renseignés dans la Fiche avenir ou la Fiche de suivi d'un projet de poursuite d'études, éléments évalués en entretien
Essentiel
Qualités humaines et relationnelles
Savoir-être
Qualités humaines d’empathie, de bienveillance et d’écoute, capacités d'adaptation, d'analyse, ouverture d'esprit, curiosité intellectuelle, capacité d’adaptation aux situations et différents interlocuteurs - Eléments évalués en entretien
Important
Autonomie, capacité à s'investir dans le travail
Savoir-être
Eléments renseignés dans la Fiche Avenir, éléments évalués en entretien
Essentiel
Motivation, Connaissance du métier
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Argumentation du choix professionnel, Intérêt pour le soin, pour la langue et pour autrui - Eléments renseignés dans la lettre de motivation, éléments évalués en entretien
Très important
Connaissance de la formation
Cohérence du projet de formation, intérêt pour la formation d'orthophoniste - Eléments renseignés dans la lettre de motivation et/ou éléments évalués en entretien
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec le projet professionnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences en lien avec la communication et le langage, l’ accompagnement, le soutien et/ou le soin (engagements lycéen, citoyen ou associatif) - Eléments renseignés dans les différentes rubriques du dossier, éléments évalués en entretien

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en langue française et communication, empathique et méthodique, avec solides bases en sciences humaines et SVT et motivation claire pour le métier d'orthophoniste. »

Compétences critiques

  • maitrise_excellente_de_la_langue_francaise_ecrite_et_orale
  • qualites_relationnelles_et_empathie
  • rigueur_methodologique_et_capacite_dorganisation
  • motivation_coherente_pour_le_metier_dorthophoniste

Red flags pour l'admission

  • faible_maitrise_de_la_communication_orale_ou_ecrite
  • motivation_pour_la_formation_et_le_metier_absente_ou_floue
  • deficits_marquants_dans_qualites_relationnelles_et_ecoute
  • dossier_academique_très_insuffisant_dans_matieres_releves

Type de profil recherché

Litteraire socio-scientifique communiquant
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
897 candidats
50 admis · 3% TBF · 20% TB
2024
823 candidats
50 admis · 3% TBF · 38% TB

Géographie & recrutement

UFR de Médecine
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
22%
% admis même lycée
0%
Pression / place
20.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 88
Ratio
1.76

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Toutes les candidatures ont été examinées de manière approfondie, en tenant compte des informations sur le parcours de chaque candidat et la présentation de son projet de formation. Un traitement automatisé a été réalisé à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers afin de sélectionner et convoquer les candidats à une entretien individuel. Un classement des candidats reçus en entretien a été réalisé, sur la base de critères prenant en considération le parcours académique et non-académique, le savoir-être, la motivation et la cohérence du projet. Ces critères ont été établis au regard des attendus nationaux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Compétences de communication et de langage (oral et/ou écrit) insuffisamment démontrées Motivation pour la formation et la profession insuffisamment exprimée Compétences relationnelles insuffisamment démontrées
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation est ouverte aux candidats néobacheliers quelle que soit leur filière, en réorientation ou en reconversion professionnelle. La formation en orthophonie est une filière très sélective en raison du nombre important de demandes par rapport au nombre de places offertes. Il est important, outre les résultats et compétences académiques, que les candidats à la formation démontrent dans l'ensemble du dossier de candidature une excellente maîtrise de la langue écrite ainsi qu'une motivation pour la formation et le futur métier. Signature : Denis Angoulvant, Président de l'établissement UFR de Médecine
Rapport public Parcoursup 2025

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