Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille
Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option bilingue
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
893
▲ +59.5% vs 2023
Admis (places effectives)
70
▲ +11.1% vs 2023
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
832
▲ +48.8% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 560 | 63 | 60 | 100.0% | 559 | 15.0% |
| 2024 | 893 | 70 | 90 | 100.0% | 832 | 17.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
90
places offertes
Candidats
971
851 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
10.8
candidats / place
% filles admises
42%
43% des candidats
% boursiers
16%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
971
Candidats
851
88% classés
654
77% reçoivent une propo
88
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.84
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
87%
Autres doublettes
13%
Autres doublettes
10%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
61%
Méthodes de travail
14%
Savoir-être
3%
Motivation
10%
Engagement et activités
12%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie),
Résultats académiques
Notes en EDS mathématiques et en EDS physique-chimie obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Important
Résultats en anglais
Résultats académiques
Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Très important
Résultats en anglais
Résultats académiques
Notes en anglais obtenues en 1ère et terminale
Important
Résultats dans les disciplines rédactionnelles (français)
Résultats académiques
Notes en français obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Important
Résultats en français
Résultats académiques
Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat
Important
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques
Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation
Complémentaire
Méthode de travail, autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
Expression écrite, capacité d'argumentation
Rédaction de la lettre de motivation / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Important
Compétences en informatique
Notes en informatique-et-sciences- du-numérique
Complémentaire
Compétences en langues
Notes en langues en 1ère et terminale / Expériences à l’étranger (séjours, césure…) indiquées dans la lettre de motivation ou la rubrique centres d’intérêts
Important
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir et autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
Attitude face au travail, sérieux
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
Pertinence du projet de formation du /de la candidat.e par rapport la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ « capacité à s’investir » la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Complémentaire
Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Lettre de motivation / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d’ intérêts sur Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e excellent·e en mathématiques et solide en physique-chimie avec un bon niveau d'anglais, rigoureux·se et autonome. »
Compétences critiques
- Maîtrise avancée des mathématiques
- Solides compétences en physique-chimie
- Bon niveau d'anglais (B1-B2 minimum, idéalement ≳15/20)
- Rigueur méthodologique et autonomie
Red flags pour l'admission
- Notes d'anglais < 10/20 ou insuffisance du niveau linguistique
- Absence de spécialité maths en terminale
- Mauvaises notes dans les disciplines scientifiques (maths/PC)
- Manque d'autonomie et d'organisation visible sur la fiche avenir
Type de profil recherché
Scientifique excellence bilingue
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 822
Ratio
9.13
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Compétences attendues :
disciplinaires : Maîtriser le programme en maths et PC ou SI. Avoir la capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement logique. Maîtriser le vocabulaire, la syntaxe en Anglais
transversales : gérer son temps, son travail personnel, prendre des notes, avoir l'esprit de rigueur, des capacités de compréhension et d'expression écrite/orale
Adresser à ceux qui font preuve de curiosité, aiment expérimenter ainsi qu'apprendre, écrire et s'exprimer en anglais.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les notes en Anglais doivent au moins être supéreures à 15/20 afin de suivre facilement les cours en Anglais. Des notes inférieures
à 10/20 et avec un niveau insuffisant en anglais sont mal classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La spécialité mathématiques en terminale est fortement exigée. La spécialité physique-chimie est conseillée ainsi que l'option
mathématiques expertes pour mieux suivre les disciplines en llicence dès la première année. Un bon niveau en anglais (B1-B2) est
fortement conseillé.
Signature :
Régis BORDET,
Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025
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