Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille

Licence - Portail Physique - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option Renforcé Recherche

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 56.0%
Moyenne admis : 15.4/20
Région Hauts-de-France
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
961
▼ -9.4% vs 2023
Admis (places effectives)
30
▲ +25.0% vs 2023
Taux d'accès
56.0%
▲ +7.7% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
669
▲ +6.2% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 1061 24 30 52.0% 630 46.0%
2024 961 30 30 56.0% 669 31.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
1220
716 classés
Taux d'accès
56.0%
propositions / candidats
Pression
40.7
candidats / place
% filles admises
25%
36% des candidats
% boursiers
26%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1220
Candidats
716
59% classés
323
45% reçoivent une propo
28
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.4
Moyenne μ
1.39
Écart σ
13.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
85%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Motivation
3%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie)
Résultats académiques
Notes en EDS mathématiques et en EDS physique-chimie obtenues en 1ère et terminale
Très important
Résultats dans disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie)
Résultats académiques
Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Important
Résultats en anglais
Résultats académiques
Notes en anglais obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat /DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Important
Résultats dans les disciplines rédactionnelles (français, philosophie, histoire)
Résultats académiques
Notes en français, philosophie, histoire obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat /DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
Important
Résultats en français
Résultats académiques
Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat
Important
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques
Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation
Complémentaire
Méthode de travail, autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Important
Expression écrite, capacité d'argumentation
Rédaction de la lettre de motivation/ Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Complémentaire
Compétences en informatique (Résultats académiques …)
Notes en informatique-et-sciences- du-numérique
Complémentaire
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir et autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Important
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Important
Attitude face au travail, sérieux
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Important
Pertinence du projet de formation du /de la candidat.e par rapport la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ « capacité à s’investir » la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Complémentaire
Engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Lettre de motivation / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation
Expériences personnelles en lien avec la formation - Lettre de motivation et rubrique "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat issu d'une filière générale scientifique avec excellence en mathématiques (niveau expertes), solides résultats en physique-chimie, grande rigueur et autonomie. »

Compétences critiques

  • Maîtrise avancée des mathématiques (niveau mathématiques expertes)
  • Solides acquis en physique-chimie
  • Rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
  • Capacité d'analyse et de synthèse scientifique

Red flags pour l'admission

  • Absence d'EDS mathématiques ou physique-chimie
  • Notes faibles en mathématiques (ou non-spécialité)
  • Dossier scolaire globalement médiocre en sciences
  • Manque d'assiduité ou appréciations négatives des enseignants

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
1061 candidats
24 admis · 15% TBF · 46% TB
2024
961 candidats
30 admis · 12% TBF · 31% TB

Géographie & recrutement

Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
0%
Pression / place
40.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 657
Ratio
21.9

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Une excellente  maitrise des techniques et concepts abstraits des mathématiques ainsi que de la physique est indispensable pour suivre le parcours renforcé-recherche. La maitrise en maths s'entend sur le programme des maths expertes du lycée
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un premier classement est généré en utilisant les notes de première et terminale avec un fort coefficient pour les Mathématiques et la Physique-Chimie, puis Francais, Anglais, Histoire-Géographie, Philosophie. Les notes de mathématiques expertes bénéficient d'un bonus supplémentaire. Le classement final est effectué en regardant si les élèves ont suivi Mathématiques et Physique- Chimie comme EDS et en tenant compte des commentaires des professeurs de lycée sur l'assiduité, le sérieux, la motivation, etc... Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les notes obtenues dans des EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier. Le fait de suivre certains EDS spécifiques est déterminant pour être classé dans cette formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Suivre une filière générale, avec Mathématiques et Physique-Chimie en EDS. De bons résultats en Mathématiques dans une filière générale scientifique sont indispensables pour suivre l'option renforcé-recherche dans de bonnes conditions. Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025

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