Nîmes · Gard · Académie de Montpellier
Lycée Dhuoda

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Public Formation sélective BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 35.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
206
▼ -2.8% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -7.1% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +26.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▲ +300.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 212 14 15 41.0% 8 0.0%
2021 213 13 14 8 0.0%
2022 201 12 15 38.0% 8 0.0%
2023 506 13 15 22.0% 83 9.0%
2024 206 13 15 52.0% 32 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +-2.8% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
300
183 classés
Taux d'accès
35.0%
propositions / candidats
Pression
20.0
candidats / place
% filles admises
7%
9% des candidats
% boursiers
27%
min 30%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
300
Candidats
183
61% classés
58
32% reçoivent une propo
14
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.29
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
57%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
7%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
45%
Techno
45%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Savoir-être
35%
Motivation
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières en lien avec les compétences du BTS (Mathématiques, sciences physiques, matières technologiques, professionnelles, français, anglais)
Résultats académiques
Notes de ces matières en classe de 1ère et de terminale pour les candidats bacheliers, relevé de notes du baccalauréat pour les candidats déjà bacheliers
Essentiel
Régularité et assiduité dans le travail ; Concentration en classe ; Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de terminales Avis du chef d'établissement Nombre d'absences et de retards
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement sur la cohérence du vœu formulé avec le projet de formation motivé ; Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir
Complémentaire
Motivation, connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation indiquant le lien entre la formation choisie et le projet professionnel

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sérieux et assidu, fort en mathématiques et numérique, rigoureux et motivé par un projet technique cohérent en électronique, cybersécurité et réseaux. »

Compétences critiques

  • maitrise_math_et_numerique
  • rigueur_et_assiduite
  • capacite_danalyse_technique
  • motivation_coherente_avec_projet

Red flags pour l'admission

  • notes faibles dans matieres scientifiques/techniques
  • appréciations negatives sur le savoir-etre (absences, manque d'assiduite)
  • avis du chef d'etablissement defavorable
  • lettre de motivation generique ou produite par IA

Type de profil recherché

Scientifique technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
201 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
506 candidats
13 admis · 0% TBF · 9% TB
2024
206 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Dhuoda
Nîmes, Gard · académie de Montpellier.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
36%
Pression / place
20.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 13
Ratio
0.87
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 44

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'examen des vœux tient compte des résultats scolaires indiqués sur les bulletins de 1ère et terminale (ou des résultats du bac pour les bacheliers), des appréciations portées sur les bulletins, du savoir être, des choix du parcours AVENIR de l'élève. La lettre de motivation et l'argumentation du projet professionnel sont également prises en compte. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le niveau attendu dans l'ensemble des disciplines est insuffisant. Les appréciations des enseignants laissent apparaître un savoir être non conforme aux attentes L'avis du Proviseur n'est pas favorable à la poursuite d'étude demandée
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session A travers la lecture des bulletins, la commission de recrutement sera très attentive aux critères suivants : - Sérieux et investissement de l'élève dans sa scolarité ; - Ponctualité et assiduité (Importance de la justification des absences) ; - Respect du règlement et des règles de vie en communauté. Les lettres de motivation adaptées à la formation et les CV ainsi que tout autre document utile à une meilleure connaissance du candidat et à la justification de son choix d'orientation sont appréciés. Une lettre de motivation personnelle aura plus de poids qu’une lettre générée par l’IA. Signature : François MARTINEZ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Dhuoda
Rapport public Parcoursup 2025

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