Créteil · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Licence - Portail Chimie
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1498
▲ +63.9% vs 2023
Admis (places effectives)
30
0.0% vs 2023
Taux d'accès
27.0%
▼ -40.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
1797
▲ +85.6% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 914 | 30 | 30 | 45.0% | 968 | 0.0% |
| 2024 | 1498 | 30 | 30 | 27.0% | 1797 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
1179
1166 classés
Taux d'accès
45.0%
propositions / candidats
Pression
39.3
candidats / place
% filles admises
60%
68% des candidats
% boursiers
21%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1179
Candidats
1166
99% classés
314
27% reçoivent une propo
25
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.39
Écart σ
11.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
87%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
76%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
13%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats obtenus dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale obtenues en Physique-Chimie.
Très important
Résultats obtenus dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale obtenues en Maths
Important
Résultats obtenus dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale obtenues en Informatique
Très important
Résultats obtenus dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale obtenues en Sciences physiques et chimiques en laboratoire (STL)
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de Première et de Terminale obtenues en Français et en Anglais
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ «Autonomie » de la fiche Avenir
Complémentaire
Implication
Savoir-être
Champ «Capacité à s’investir» de la fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et autonome, avec bonnes capacités d'analyse et préparation par les spécialités scientifiques. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques (niveau spécialité)
- solides connaissances en physique-chimie
- rigueur expérimentale et méthode de travail
- capacité d'analyse scientifique
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
- absence des enseignements de spécialité recommandés (Maths/PC)
- manque de rigueur ou dossier scolaire globalement faible
- écart important entre notes de spécialité et autres matières sans explication
Type de profil recherché
Scientifique technique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Créteil, Val-de-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 535
Ratio
17.83
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d’examen des vœux s’appuie essentiellement sur les Notes de Première et de Terminale obtenues dans les
matières scientifiques, et plus particulièrement en Physique-Chimie et en Mathématiques, avec une importance particulière
donnée aux EDS.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d’examen des vœux s'est essentiellement appuyée sur les résultats obtenus par les candidats au cours des années
de Première et de Terminale en Physique-Chimie puis en Mathématiques. En particulier, les notes des épreuves terminales des
enseignements de spécialité dans les séries générale et technologique ont été prises en compte. Ces critères ont donc été
particulièrement discriminants et il est donc conseillé aux candidats de renforcer leurs efforts dans ces deux matières en
particulier tout au long de ces années de Lycée, en particulier dans les enseignements de spécialité.
Signature :
Karine BERGÈS,
Président de l'établissement Université Paris- Est-
Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Rapport public Parcoursup 2025
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