Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Université d'Orléans

Licence - Géographie et aménagement - Accès Santé

Public Formation non sélective Bac général dominant (78%) Licence_Las
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
96
▲ +39.1% vs 2023
Admis (places effectives)
15
▲ +7.1% vs 2023
Taux d'accès
71.0%
▼ -27.6% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
76
▲ +68.9% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 69 14 15 98.0% 45 0.0%
2024 96 15 15 71.0% 76 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
75
57 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
79%
71% des candidats
% boursiers
33%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
57
76% classés
66
116% reçoivent une propo
14
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.9
Écart σ
9.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
78%
Général
11%
Techno
11%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes d’Histoire-Géographie + Géopolitique en Première et Terminale
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes de français en Première
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques (SVT, Ecologie, Chimie, Mathématiques) en Première et Terminale
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes figurant aux bulletins des 1er et 2nd trimestres de terminales
Important
Toutes les appréciations des professeurs
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Important
Savoir-être
Savoir-être
Fiche Avenir : Champ : Capacité à s'investir et champ : Autonomie.
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivée ; Fiche Avenir : Champ : Capacité à réussir.
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivée ; Fiche Avenir : Champ : Engagement citoyen.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en histoire-géographie et SVT, autonome et capable d'exprimer un projet motivé et cohérent pour la double perspective géographie/aménagement et accès santé. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en histoire-géographie
  • bon niveau en SVT/sciences liées à l'environnement
  • capacité d'autonomie et d'investissement
  • expression écrite claire et projet motivé

Red flags pour l'admission

  • bulletins de terminale faibles dans Histoire-Géographie ou SVT
  • absence d'autonomie / mauvaises appréciations sur la fiche Avenir
  • lettre de motivation non cohérente ou inexistante
  • manque d'objectifs pour les deux disciplines visées (géographie et santé)

Type de profil recherché

Geographie aménagement polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
69 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
96 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université d'Orléans
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
33%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 57
Ratio
3.8

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen dossier par dossier du parcours de l'étudiant, de ses spécialités, de ses résultats et de ses objectifs. Une note est attribuée à la lettre de motivation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Dans le cadre d'une licence accès santé, il est nécessaire de bien justifier les objectifs pour les deux disciplines visées et pas seulement l'objectif "santé. Signature : Eric BLOND, Président de l'établissement Université d'Orléans
Rapport public Parcoursup 2025

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