Nîmes · Gard · Académie de Montpellier
Lycée Emmanuel d'Alzon
CPGE - BCPST
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
969
▼ -31.3% vs 2020
Admis (places effectives)
39
▼ -13.3% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +108.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
698
▲ +34.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1410 | 45 | 45 | 37.0% | 519 | 38.6% |
| 2021 | 979 | 44 | 45 | — | 929 | 14.0% |
| 2022 | 998 | 44 | 45 | 57.0% | 789 | 8.0% |
| 2023 | 743 | 44 | 45 | 69.0% | 552 | 12.0% |
| 2024 | 969 | 39 | 45 | 77.0% | 698 | 4.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-31.3% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +108.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
45
places offertes
Candidats
757
488 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
16.8
candidats / place
% filles admises
59%
65% des candidats
% boursiers
7%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
757
Candidats
488
64% classés
446
91% reçoivent une propo
37
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.55
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
50%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
30%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Autres doublettes
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en mathématiques, physique chimie et SVT
Résultats académiques
Notes de première et terminale - Notes au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Moyennes générales du premier trimestre de première au second trimestre de terminale
Important
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes en français, anglais et philosophie de première et terminale, notes au baccalauréat en français.
Important
Qualités de réflexion, d'argumentation et d'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Acquisition de compétences scientifiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à s’investir " de la fiche Avenir
Important
Sens de l'effort
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champs "Appréciation du chef d'établissement" et "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagements divers
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements extra-scolaires - Engagement dans une cause solidaire
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat titulaire d'un bac général avec excellentes notes en mathématiques, physique-chimie et SVT, grande rigueur méthodologique, autonomie et fortes capacités d'analyse. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques, physique-chimie et SVT
- rigueur méthodologique et capacités de travail
- esprit d'analyse et synthèse scientifique
- autonomie et sens de l'effort
Red flags pour l'admission
- parcours sans matières scientifiques
- appréciations négatives sur l'attitude ou le comportement en classe
- notes faibles en spécialités scientifiques (Maths/PC/SVT)
- manque de progression ou méthodes de travail insuffisantes
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Emmanuel d'Alzon
Nîmes, Gard · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 488
Ratio
10.84
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La sélection se fait sur dossier à partir des moyennes de Première et des deux premiers trimestres de Terminale, des résultats
anticipés du Bac, des notes des EDS, des appréciations des professeurs et de l’avis du chef d’établissement mentionnés sur la
fiche Avenir.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des appréciations qui reflètent une attitude en classe qui ne serait pas en adéquation avec les attentes de l'enseignement
supérieur.
Un parcours sans matières scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Cette Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles est destinée aux candidats titulaires d’un Bac général.
Elle nécessite un niveau certain dans les matières scientifiques ainsi que de bonnes capacités d’abstraction.
Il est conseillé d’avoir suivi les spécialités Mathématiques, Sciences Physiques et SVT en Première.
Les trois profils de Terminale Mathématiques/SVT, Mathématiques/ Sciences Physiques et SVT/ Sciences Physiques seront
accueillis en BCPST.
Le choix de l’option Mathématiques expertes en Terminale est un plus.
Signature :
Yvan LACHAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Emmanuel d'Alzon
Rapport public Parcoursup 2025
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