Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Portugais - Entièrement en distanciel

Public Formation non sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 45 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
167
▲ +101.2% vs 2023
Admis (places effectives)
42
▲ +75.0% vs 2023
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
46
▲ +9.5% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 83 24 25 100.0% 42 0.0%
2024 167 42 45 100.0% 46 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
45
places offertes
Candidats
209
87 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.6
candidats / place
% filles admises
77%
72% des candidats
% boursiers
12%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
209
Candidats
87
42% classés
201
231% reçoivent une propo
44
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en français
Résultats académiques
Notes de français obtenues au lycée /Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Essentiel
Résultats en histoire-géographie et matières littéraires
Résultats académiques
Notes en langues en 1ère et terminale /Résultats du baccalauréat/DAEU/ Titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires /Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation
Essentiel
Résultats satisfaisants dans une langue étrangère
Résultats académiques
Notes en langues en 1ère et terminale
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers /Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Essentiel
Expression écrite, capacité d'argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale /Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Très important
Compétences en langues
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en langues en 1ère et terminale /Certification en langues niveau B2 ou à défaut une attestation de niveau B2, et/ou expériences à l’ étranger (séjours, césure…) indiquées dans la rubrique activités et centres d’intérêts
Important
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir et autonomie » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers/Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Très important
Attitude face au travail, sérieux
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
Engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Rubrique activités et centres d’ intérêts sur Parcoursup
Complémentaire
Expériences personnelles en lien avec la formation (bénévolat, séjours à l’ étranger, stages, emplois…)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d’ intérêts sur Parcoursup

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) autonome, excellent en langues et en expression écrite, méthodique et capable de suivre une licence à distance avec preuves de niveau linguistique (B2) et bonnes appréciations scolaires. »

Compétences critiques

  • maîtrise_langue_étrangère_niveau_B2
  • excellente_expression_écrite_en_français
  • autonomie_et_capacité_dorganisation
  • méthode_de_travail_rigoureuse

Red flags pour l'admission

  • absences_de_notes_satisfaisantes_en_langues
  • bulletins_sans_appréciations_positives_sur_la_méthode
  • aucune_preuve_de_motivation_ou_dactivités_connectées_au_domaine
  • niveau_B2_non_attesté_quand_requis_par_la_commission

Type de profil recherché

Litteraire langues autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
83 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
167 candidats
42 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
12%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 87
Ratio
1.93

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les membres de la commision examinent les différentes candidatures à partir des critères définis et de leur importance et effectuent un classement en leur attribuant des points. La lettre de motivation, lorsqu'elle est demandée, est particulièrement importante pour les candidats réorientés ou en reprise d'études. Elle doit mettre l'accent sur le parcours personnel, académique et/ou professionnel du candidat ainsi que sur ses motivations. La rubrique "Activités et Centres d'intérêt" est également prise en compte. En l'absence de fiche de suivi , ces documents sont précieux pour l'évaluation des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour la rentrée 2025, la formation n'était pas sélective et la lettre de motivation n'était pas demandée. Le nombre de candidatures ayant augmenté, la lettre de motivation devrait être obligatoire en 2026. La commission d'admission conseille aux candidats d'y apporter un soin tout particulier et de bien retracer leur parcours antérieur, académique et/ou professionnel, spécialement pour ceux qui sont en reprise d'étude et en réorientation. De la même façon, elle leur conseille de joindre tout document attestant de leur parcours et résultats (diplôme, relevé de notes, certification en langues, etc...). Par ailleurs trop de candidats ne remplissent pas la fiche "Activités et Centres d'intérêt", qui entre dans l'évaluation des candidatures. Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Portugais - Entièrement en distanciel ?

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