Nîmes · Gard · Académie de Montpellier
Lycée de La CCI
BTS - Services - Communication
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
354
▼ -48.6% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -12.5% vs 2020
Taux d'accès
44.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
88
▲ +39.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 689 | 32 | 34 | 22.0% | 63 | 4.2% |
| 2021 | 553 | 34 | 34 | — | 66 | 5.3% |
| 2022 | 443 | 34 | 34 | 30.0% | 65 | 8.0% |
| 2023 | 370 | 33 | 34 | 35.0% | 60 | 9.0% |
| 2024 | 354 | 28 | 34 | 44.0% | 88 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-48.6% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +100.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
34
places offertes
Candidats
352
266 classés
Taux d'accès
47.0%
propositions / candidats
Pression
10.3
candidats / place
% filles admises
64%
73% des candidats
% boursiers
16%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
352
Candidats
266
76% classés
110
41% reçoivent une propo
33
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
60%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
27%
Autres doublettes
13%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
21%
Général
37%
Techno
42%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en français, en anglais, moyenne générale
Résultats académiques
Notes en français, en anglais, moyenne générale
Essentiel
Méthode de travail, capacité à l'oral, qualité de l'orthographe et de l'expression écrite en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail, capacité à l'oral, qualité de l'orthographe et de l'expression écrite en langue étrangère
Essentiel
Tous les critères de savoir-être : communication, politesse, respect des règles de l'établissement et respect des personnes. Autonomie, ponctualité, assiduité.
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir.
Essentiel
Connaissance de la formation et cohérence avec le parcours, le projet professionnel et la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bulletins scolaires et lettre de motivation.
Important
Engagements citoyen, étudiant et associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier Parcoursup et lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) ayant d'excellentes compétences en français et en langues, solide méthode de travail, aisance orale et motivation clairement liée au projet en communication. »
Compétences critiques
- expression_ecrite_et_orthographe
- capacite_orale_et_communication
- methodes_de_travail_et_autonomie
- coherence_motivation_projet
Red flags pour l'admission
- absenteisme_significatif
- avertissements_disci plinaires
- mauvaises_notes_en_francais_ou_anglais
- lettre_de_motivation_non_coherente_ou_absente
Type de profil recherché
Communication polyvalente pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée de La CCI
Nîmes, Gard · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 57
Ratio
1.68
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 76
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Assiduité Comportement (bavardages, concentration, …)
Travail (sérieux, implications, efforts, progression, ...)
Résultats Profil (lettre de motivation, JPO, compétences, expériences professionnelles)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absenteisme
Avertissements
Résultats scolaires
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La lettre de motivation et le CV sont des outils qui permettent difficilement d'évaluer le choix de l'orientation des élèves. Il serait
préférable de valider les connaissances de l'élève sur l'orientation choisie (débouchés, contenus). En effet, cela éviterait des
erreurs d'orientation ou des choix par défaut. Cela a encore été démontré cette année.
Signature :
Olivier BRISSAC,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée de La
CCI
Rapport public Parcoursup 2025
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