Sarcelles · Val-d'oise · Académie de Versailles
I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles

BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques

Public Formation sélective Bac techno dominant (62%) BUT
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 33.0%
Moyenne admis : 11.3/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
806
▲ +97.5% vs 2023
Admis (places effectives)
33
▼ -15.4% vs 2023
Taux d'accès
38.0%
▼ -37.7% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
115
▲ +0.9% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 408 39 26 61.0% 114 0.0%
2024 806 33 30 38.0% 115 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
618
225 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
20.6
candidats / place
% filles admises
16%
15% des candidats
% boursiers
21%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
618
Candidats
225
36% classés
158
70% reçoivent une propo
32
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
0.75
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres doublettes
71%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
29%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
38%
Général
62%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats académiques
- Notes de première et de terminale en mathématiques. - Notes de mathématiques au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Très important
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats académiques
- Notes de première et de terminale dans la (ou les) matière(s) concernée (s) en fonction du parcours du candidat - Notes pour ces matières au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Très important
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats académiques
Notes de première en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Très important
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats académiques
Notes de première et de terminale en anglais et en LV2 - Notes en anglais et en LV2 au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) Notes en anglais et en LV2 dans l’ enseignement supérieur (si concerné)
Complémentaire
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats académiques
Evolution des notes de la première à la terminale, parcours du candidat (choix des options)
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédigerune solution à un problème. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat.
Important
Montrer sa curiosité pour la technologie et les sciences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants dans les bulletins et la fiche avenir
Très important
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés / capacité à travailler en équipe
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Important
Capacité à être actif dans sa formation
Savoir-être
Ecouter, participer et avoir envie d’ apprendre - Appréciations des enseignants dans les bulletins et la fiche avenir
Très important
Concentration en classe et implication dans ses études
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Assiduité
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Essentiel
Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé en adéquation avec le parcours. Montrer de la curiosité pour la technologie et les sciences en général. Présenter un projet en lien avec le MT2E
Complémentaire
Non évalué
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Non évalué

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, bon en mathématiques/physique et en méthodes, impliqué et capable de travailler en équipe avec un projet professionnel clair. »

Compétences critiques

  • solides_competences_math_et_sciences_physiques
  • rigueur_methodologique_et_organisation
  • capacité_travail_en_équipe_et_investissement
  • bonne_expression_francaise_et_anglais

Red flags pour l'admission

  • notes_scientifiques_faibles_en_maths_ou_physique
  • assiduité_poor_et_appréciations_négatives_discipline
  • projet_professionnel_incohérent_ou_non_motivé
  • évolution_des_notes_decline_significative

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
408 candidats
39 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
806 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles
Sarcelles, Val-d'oise · académie de Versailles.
% admis même académie
62%
% admis même lycée
0%
Pression / place
20.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 91
Ratio
3.03
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 111

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Notes et appréciations de 1ère et de Terminale, du baccalauréat et résultats post-bac (pour les candidats en réorientation) Appréciations des professeurs et avis du chef d'établissement Les résultats dans les disciplines scientifiques seront évidemment prépondérants, mais l'intérêt du candidat pour les disciplines non scientifiques sera également pris en compte. Assiduité, ponctualité, comportement en cours Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel. Projet de formation motivé
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Utilisation de l'algorithme dans un premier temps pour le calcul automatique de notes quantitatives du dossier. Puis rééxamen de chaque dossier par un membre de l'équipe pédagogique. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Note générée (sur les critères de pondération des matières en lien avec la formation) faible - Niveau scolaire jugé insufisant - Projet professionnel en inadéquation avec la formation - Assiduité et attitude de l'élève après analyse fine des bulletins et des commentaires des enseignants.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Mieux se renseigner sur les formations proposées par le département que ce soit en initial ou en apprentissage. Participer aux Journées Portes Ouvertes. Signature : George WARDEH, Directeur de l'établissement I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles
Rapport public Parcoursup 2025

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