Bastia · Haute-Corse · Académie de Corse
Lycée professionnel maritime et aquacole de Bastia
BTS - Maritime - Pêche et gestion de l'environnement marin - réservé aux Mises à Niveau
Public
Formation sélective
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
20
▲ +66.7% vs 2023
Admis (places effectives)
5
▲ +400.0% vs 2023
Taux d'accès
95.0%
▲ +3.3% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
20
▲ +81.8% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | 1 | 2 | 92.0% | 11 | 0.0% |
| 2024 | 20 | 5 | 5 | 95.0% | 20 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
4
places offertes
Candidats
19
19 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
50%
37% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
19
Candidats
19
100% classés
12
63% reçoivent une propo
4
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
—
Moyenne μ
—
Écart σ
—
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats de première, de terminale et de classe de mise à niveau (MAN)
Résultats académiques
Bulletins scolaires de première, de terminale et de classe de MAN
Essentiel
Niveau en enseignement professionnel
Résultats académiques
Notes de l'enseignement professionnel des bulletins scolaires de classe MAN
Essentiel
Niveau en anglais
Résultats académiques
Notes en anglais des bulletins scolaires de première, de terminale et de classe MAN
Essentiel
Progression des moyennes
Résultats académiques
Eléments de la fiche Avenir : moyennes et positionnement dans le groupe pour chaque discipline de classe MAN
Essentiel
Niveau en mathématiques
Résultats académiques
Notes en mathématiques des bulletins scolaires de première et de terminale
Très important
Orthographe, vocabulaire, qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments de la fiche Avenir, éléments d'appréciation saisis par le professeur principal et le chef d'établissement : projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d'intérêt
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments de la fiche Avenir, éléments d'appréciation saisis par le professeur principal et le chef d'établissement
Très important
Attitude, assiduité, comportement
Savoir-être
Eléments de la fiche Avenir ainsi que les appréciations portées sur les bulletins scolaires
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : arguments développés pour poursuivre les études et explications des moyens que le candidat s'est donné pour atteindre le niveau lui permettant de se porter candidat
Très important
Pertinence du "projet de formation motivé"
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : arguments développés pour intégrer le BTS PGEM et l'établissement d'accueil
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments de la fiche Avenir : éléments d'appréciation saisis par le professeur principal et avis du chef d'établissement
Complémentaire
Expériences d'encadrement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Engagement citoyen.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Stages effectués ou expériences professionnelles.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Pratiques sportives et culturelles.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Pratique d’une langue étrangère.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat méthodique, bon en mathématiques, physique et anglais, assidu et motivé pour une formation technique maritime. »
Compétences critiques
- maitrise_des_mathématiques_appliquées
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- bon_niveau_en_anglais
- assiduite_et_comportement_professionnel
Red flags pour l'admission
- absences_importantes
- appréciations_négatives_sur_le_comportement
- faible_niveau_en_maths_ou_physique
- lettre_de_motivation_peu_cohérente_ou_absente
Type de profil recherché
Scientifique pratique marin
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel maritime et aquacole de Bastia
Bastia, Haute-Corse · académie de Corse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 19
Ratio
4.75
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Nous avons réalisé avec l'aide à la décision une analyse quantitative et qualitative, des enseignants ont attribués une note à lettre
de motivation des élèves. Le classement générés par l'aide à décision a été validé par la comission d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Mise à niveau en Pêche et gestion de l'environnement marin
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Réaliser une lettre de motivation adaptée à la formation mettant en avant vos motivations et objectifs. Avoir les meilleurs
moyennes dans les matières d'enseignements spécifiques, les maths, la physique et l'anglais Avoir sur le bulletion des bonnes
appréciations et peu d'absence
Signature :
Julien COMETTO,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel maritime et aquacole de Bastia
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Maritime - Pêche et gestion de l'environnement marin - réservé aux Mises à Niveau ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.