La Rochelle · Charente-Maritime · Académie de Poitiers
Lycée professionnel maritime

BTS - Maritime - Pêche et gestion de l'environnement marin - réservé aux Mises à Niveau

Public Formation sélective BTS
Capacité : 4 places
Taux d'accès : 100.0%
Région Nouvelle Aquitaine
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
20
▲ +66.7% vs 2023
Admis (places effectives)
3
▲ +50.0% vs 2023
Taux d'accès
85.0%
▲ +102.4% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
17
▲ +240.0% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 12 2 2 42.0% 5 0.0%
2024 20 3 3 85.0% 17 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
4
places offertes
Candidats
20
20 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
50%
35% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
20
Candidats
20
100% classés
8
40% reçoivent une propo
4
50% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
Moyenne μ
Écart σ
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats de première, de terminale et de la classe de mise à niveau (MAN)
Résultats académiques
Bulletins scolaires de première, de terminale et de classe MAN
Essentiel
Niveau en enseignement professionnel
Résultats académiques
Notes de l'enseignement professionnel des bulletins scolaires de la classe MAN
Essentiel
Niveau en anglais
Résultats académiques
Notes en anglais des bulletins scolaires de première, de terminale et de la classe MAN
Essentiel
Niveau en mathématiques
Résultats académiques
Notes en mathématiques des bulletins scolaires de première, de terminale
Essentiel
Progression des moyennes
Résultats académiques
Éléments de la fiche Avenir : moyennes et positionnements dans le groupe pour chaque discipline de classe MAN
Très important
Orthographe, vocabulaire, qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments de la fiche Avenir, éléments d'appréciation saisis par le professeur principal et le chef d'établissement ; Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments de la fiche Avenir, éléments d’appréciation saisis par le professeur principal et le chef d'établissement
Très important
Attitude, assiduité, comportement
Savoir-être
Éléments de la fiche Avenir ainsi que les appréciations portées sur les bulletins scolaires
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : arguments développés pour poursuivre les études et explication des moyens que le candidat s'est donné pour atteindre le niveau lui permettant de se porter candidat
Très important
Pertinence du "projet de formation motivé"
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : arguments développés pour intégrer le BTSM PGEM et l’établissement d’ accueil
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Éléments de la fiche Avenir : éléments d’appréciation saisis par le professeur principal et avis du chef d'établissement
Complémentaire
Expériences d’encadrement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Stages effectués ou expériences professionnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Pratiques sportives et culturelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt
Complémentaire
Pratique d’une langue étrangère
Projet de formation ainsi que les rubriques des activités et des centres d’intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, méthodique et motivé avec bons résultats en enseignement professionnel, mathématiques et français, connaissant le BTSM PGEM. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • résultats académiques en enseignement professionnel et mathématiques
  • expression écrite (orthographe et qualité rédactionnelle)
  • connaissance et motivation pour le BTSM PGEM

Red flags pour l'admission

  • mauvaises notes persistantes en enseignement professionnel (classe MAN)
  • faible rigueur/assiduité ou remarques comportementales négatives
  • projet de formation motivé absent ou non pertinent
  • orthographe et qualité rédactionnelle très faibles

Type de profil recherché

Technique maritime approche pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
12 candidats
2 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
20 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel maritime
La Rochelle, Charente-Maritime · académie de Poitiers.
% admis même académie
0%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 20
Ratio
5.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux des candidats ont été examinés par une commission composée de plusieurs membres : la directrice adjointe, un professeur de mathématiques, un professeur de navigation, une professeure de culture maritime français, un professeur de gestion et d'un professeur de techniques de pêche. Le nombre de dossiers étant plus important cette année, les dossiers ont été répartis entre les membres de manière à ce que les voeux de chaque candidat soient étudiés par 3 personnes. Chaque membre de la commission a donc examiné chacun des dossiers confiés et attribué pour chacun des critères une note de 0 à 5. Les dossiers dont les notes présentaient des disparités entre les évaluateurs ont été à nouveau étudiés par les autres membres de la commission. Le classement de l'ensemble des dossiers a été ensuite réalisé à partir de la moyenne arithmétique des notes coefficientées de chacun des critères, ramenée à 20. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Mise à niveau en Pêche et gestion de l'environnement marin Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'examen des candidatures met en évidence une méconnaissance fréquente des attendus et des objectifs de la formation, traduisant des insuffisances en matière d'information et d'orientation. Il est rappelé qu'avant toute candidature à une formation, la consultation du référentiel constitue une étape indispensable. Celui du BTSM PGEM est accessible à l'adresse suivante : https://formations.mer.gouv.fr/recherche/BTSM%20PGEM Par ailleurs, un contact téléphonique ou une visite de l'établissement lors des journées portes ouvertes permet de compléter utilement l'information du candidat. Il est également précisé que le BTSM PGEM : - ne constitue pas une formation de marins-navigants et n'ouvre pas directement droit à des prérogatives maritimes - n'est pas une classe préparatoire à l'ENSM bien qu'elle permette une poursuite d'études dans l'enseignement supérieur y compris l'ENSM sur dossier, - a pour finalité la formation de techniciens spécialisés dans la gestion de l'environnement marin. Signature : Yann BERRET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel maritime
Rapport public Parcoursup 2025

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