Chambray-lès-Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Campus Sainte Marguerite
DN MADE - Graphisme
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (52%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
807
▲ +3.2% vs 2023
Admis (places effectives)
18
▼ -10.0% vs 2023
Taux d'accès
12.0%
▼ -20.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
143
▼ -20.6% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 782 | 20 | 20 | 15.0% | 180 | 17.0% |
| 2024 | 807 | 18 | 22 | 12.0% | 143 | 38.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
22
places offertes
Candidats
797
513 classés
Taux d'accès
14.0%
propositions / candidats
Pression
36.2
candidats / place
% filles admises
88%
68% des candidats
% boursiers
24%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
797
Candidats
513
64% classés
89
17% reçoivent une propo
24
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.4
Moyenne μ
1.46
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Campus Sainte Marguerite - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Design Graphisme et numérique (21902)
100%
Campus Sainte Marguerite - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Animation 2D, illustration (39884)
100%
Campus Sainte Marguerite - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Animation 2D, illustration (39884)
100%
Campus Sainte Marguerite - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Animation 2D, illustration (39884)
46%
Autres doublettes
38%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
15%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
6%
Campus Sainte Marguerite - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Animation 2D, illustration (39884)
6%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Histoire des Arts Spécialité
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
52%
Général
48%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
27%
Méthodes de travail
28%
Savoir-être
23%
Motivation
20%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français, en cohérence avec les bulletins scolaires
Important
Progression
Résultats académiques
Résultats académiques de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Niveau du candidat par rapport à la moyenne chiffrée de la classe chiffrée de la classe.
Important
Résultats en philosophie
Résultats académiques
Notes chiffrées en philosophie.
Important
Résultats en anglais
Résultats académiques
Notes chiffrées en anglais, de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.
Important
Résultats en arts appliqués ou options artistiques (cinéma par ex.)
Résultats académiques
Notes chiffrées en arts appliqués ou options artistiques de la classe de 1ère et de terminale.
Essentiel
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale, et au travers de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation (orthographe, vocabulaire, syntaxe, capacité d'analyse, capacité à argumenter)
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale sur la capacité à s'investir dans les différentes matières.
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (autonomie dans le travail).
Essentiel
Attitude en classe
Savoir-être
Éléments de la fiche Avenir et appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins (concentration en classe, participation à l'oral).
Important
Ouverture au monde
Savoir-être
Pratiques sportives et/ou culturelles, participation à des projets culturels ou linguistiques, intégration d'un dispositif d'ouverture sociale, intérêt porté à l'international, curiosité d'esprit.
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Absences justifiées et appréciations de la vie scolaire ou des professeurs (nombre de demi-journées d'absences)
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt porté à la formation demandée.
Très important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet professionnel motivé et en cohérence avec la formation demandée.
Important
Participation aux journées portes ouvertes virtuelles et au forum de l'orientation
Présence aux journées portes ouvertes ou au forum de l'orientation précisée dans la lettre de motivation, et ce que le candidat retient des exigences de la formation demandée.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités liées au milieu associatif, culturel ou citoyen (intérêt pour le milieu associatif).
Complémentaire
Expérience professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation ou immersion en entreprise ou en milieu professionnel (stages de formation ou de découverte en milieu professionnel)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome avec un fort portfolio visuel, excellente expression écrite et rigueur scolaire démontrée. »
Compétences critiques
- qualite_redactionnelle_et_argumentation
- autonomie_et_organisation
- portfolio_visuel_ou_creatif
- rigueur_scolaire_et_progression
Red flags pour l'admission
- absenteisme_recurrent
- manque_de_serieux_et_d'investissement
- commentaires_negatifs_des_enseignants
- niveau_scolaire_general_trop_faible
Type de profil recherché
Artistique creatif serieux
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Campus Sainte Marguerite
Chambray-lès-Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 111
Ratio
5.05
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Appréciations des bulletins scolaires : moyennes de l'élève, rang dans la classe, appréciations des enseignants et du
professeur principal, investissement et implication dans la formation ; assiduité et ponctualité ; savoir-être.
Progression sur les 2 dernières années d'étude,
Qualité de la lettre de motivation : lettre personnalisée permettant de comprendre le projet professionnel et en cohérence
avec la formation demandée.
Informations et évaluations de la fiche avenir avec l'avis du chef d'établissement.
Engagement ou expérience hors du champ scolaire (stages, jobs, bénévolats, sports...)
Qualité d'un carnet composé d'éléments visuels et/ou textuels
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Lors de l’examen des candidatures, ne sont pas retenus les dossiers présentant :
Niveau scolaire attendu pour la formation demandée insuffisant
un absentéisme très important et récurrent,
des problèmes de comportement nuisant au bon déroulement de la formation,
un manque manifeste de sérieux ou d’investissement dans la scolarité.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une attention particulière est portée sur le sérieux et l'implication du candidat. Ainsi, les appréciations des enseignants sont tout
aussi importantes que les notes.
La qualité de la lettre de motivation est essentielle, tant sur le plan rédactionnel (la personnalisation de la lettre et le niveau de
français sont des éléments importants) que sur le plan du contenu (pertinence du projet professionnel et intérêt porté à la
formation demandée).
Signature :
Joao Paulo PINTO,
Chef d'établissement de l'établissement Campus
Sainte Marguerite
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à DN MADE - Graphisme ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.