Bagnols-sur-Cèze · Gard · Académie de Montpellier
Lycée Albert EINSTEIN

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Public Formation sélective Bac pro dominant (59%) BTS
Capacité : 26 places
Taux d'accès : 47.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
126
▼ -44.5% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▼ -6.9% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +68.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7
▼ -85.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 227 29 30 45.0% 49 0.0%
2021 205 22 30 5 0.0%
2022 223 27 30 87.0% 8 0.0%
2023 283 28 30 52.0% 9 0.0%
2024 126 27 30 76.0% 7 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-44.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
26
places offertes
Candidats
179
117 classés
Taux d'accès
47.0%
propositions / candidats
Pression
6.9
candidats / place
% filles admises
4%
4% des candidats
% boursiers
45%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
179
Candidats
117
65% classés
80
68% reçoivent une propo
27
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.8
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
67%
Autres doublettes
33%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
32%
Techno
59%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Niveau en Anglais
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations
Important
Implication
Savoir-être
Appréciations
Important
Capacité d'organisation
Savoir-être
Appréciations
Important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et/ou lors du mini stage Participation aux journées portes ouvertes
Complémentaire
Nature des engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome avec de bonnes compétences en maths et sciences, motivé pour le maintenance/production et capable de montrer progression et sérieux. »

Compétences critiques

  • bonne maîtrise des mathématiques appliquées
  • solides connaissances en sciences/physique
  • autonomie et organisation
  • méthodologie et rigueur de travail

Red flags pour l'admission

  • moyennes en sciences/maths en dessous de la moyenne
  • absentéisme ou manque de sérieux
  • lettre de motivation impersonnelle ou hors sujet
  • absence de progression ou notes stagnantes en matières scientifiques

Type de profil recherché

Technicien pragmatique scientifique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
223 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
283 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
126 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Albert EINSTEIN
Bagnols-sur-Cèze, Gard · académie de Montpellier.
% admis même académie
77%
% admis même lycée
77%
Pression / place
6.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.42
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 47
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 27

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Savoir-être : Implication, respect, ponctualité, assiduité, autonomie, curiosité, empathie, organisation, ...
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les vœux des candidats sont examinés par une commission composée exclusivement d'enseignants de la formation. Les candidatures sont examinées dans des groupes constitués en fonction du baccalauréat obtenu par le candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les résultats en enseignement scientifique (mathématique et/ou sciences physiques) ou professionnel doivent être au - dessus de la moyenne. La coloration du bac professionnel obtenu facilite l'accès au BTS lorsqu'elle se situe dans le même domaine. Être absent et manquer de sérieux sont en contradiction avec l'aspiration à réussir en BTS.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les lettres de motivations étaient souvent impersonnelles, il est demandé aux candidats d'éviter les copier-coller. La coloration du bac professionnel obtenu facilite l'accès au BTS lorsqu'elle se situe dans le même domaine. La connaissance des éléments du référentiel de la formation est fortement souhaitée. Signature : Anne-Sophie GRÉSELLE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Albert EINSTEIN
Rapport public Parcoursup 2025

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