Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes 2

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Langue, culture et sociétés - Parcours Franco-Allemand - Bi-diplomation Université d'Erlangen

Public Formation non sélective Bac général dominant (50%) Licence
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Bretagne
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
33
0.0% vs 2023
Admis (places effectives)
0
▼ -100.0% vs 2023
Taux d'accès
93.0%
▼ -7.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
27
▲ +35.0% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 33 3 10 100.0% 20 0.0%
2024 33 0 10 93.0% 27 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
35
24 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
50%
71% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
35
Candidats
24
69% classés
31
129% reçoivent une propo
8
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.73
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
25%
Techno
25%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
36%
Méthodes de travail
23%
Savoir-être
14%
Motivation
23%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de langue(s) vivante(s)
Résultats académiques
Notes de langue(s) vivante(s) en 1ère et terminale
Essentiel
Notes de français
Résultats académiques
Notes de français 1ère, terminale
Très important
Compétences en expression et en argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues dans les matières mettant en œuvre la maîtrise orale et écrite de la langue française en 1ère et terminale ou dans la formation antérieure du candidat (par exemple histoire, philosophie…)
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir
Très important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche avenir
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, excellent en allemand et en expression (orale/écrite), motivé par la culture germanique et capable de suivre une licence linguistique bi-diplomante. »

Compétences critiques

  • maitrise_de_la_langue_allemande
  • excellente_expression_ecrite_et_orale
  • autonomie_et_capacite_de_travail_personnel
  • connaissance_et_interet_pour_la_culture_germanique

Red flags pour l'admission

  • faibles_notes_en_langues_vivantes
  • absence_de_motivation_specifique_pour_le_parcours_franco-allemand
  • manque_d'autonomie_ou_mauvaise_appréciation_dans_la_fiche_avenir
  • lacunes_en_expression_ecrite_et_orale_en_francais

Type de profil recherché

Litteraire linguistique autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
33 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
33 candidats
0 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Rennes 2
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
% admis même académie
25%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 24
Ratio
2.4

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un préclassement automatisé a été mis en oeuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux.Le paramétrage de ce traitement automatisé a été effectué conformément aux attendus nationaux relatifs à la formation déclinés en critères que ses membres ont définis.Le traitement automatisé a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission attend une véritable aptitude pour la langue allemande et un authentique intérêt pour l'histoire et la culture du monde germanique. Signature : Vincent Gouëset, Président de l'établissement Université de Rennes 2
Rapport public Parcoursup 2025

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