Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes 2
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Langue, culture et sociétés - Parcours Franco-Allemand - Bi-diplomation Université d'Erlangen
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (50%)
Licence
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
33
0.0% vs 2023
Admis (places effectives)
0
▼ -100.0% vs 2023
Taux d'accès
93.0%
▼ -7.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
27
▲ +35.0% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | 3 | 10 | 100.0% | 20 | 0.0% |
| 2024 | 33 | 0 | 10 | 93.0% | 27 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
35
24 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
50%
71% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
35
Candidats
24
69% classés
31
129% reçoivent une propo
8
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.73
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
25%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
36%
Méthodes de travail
23%
Savoir-être
14%
Motivation
23%
Engagement et activités
4%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de langue(s) vivante(s)
Résultats académiques
Notes de langue(s) vivante(s) en 1ère et terminale
Essentiel
Notes de français
Résultats académiques
Notes de français 1ère, terminale
Très important
Compétences en expression et en argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues dans les matières mettant en œuvre la maîtrise orale et écrite de la langue française en 1ère et terminale ou dans la formation antérieure du candidat (par exemple histoire, philosophie…)
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir
Très important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche avenir
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, excellent en allemand et en expression (orale/écrite), motivé par la culture germanique et capable de suivre une licence linguistique bi-diplomante. »
Compétences critiques
- maitrise_de_la_langue_allemande
- excellente_expression_ecrite_et_orale
- autonomie_et_capacite_de_travail_personnel
- connaissance_et_interet_pour_la_culture_germanique
Red flags pour l'admission
- faibles_notes_en_langues_vivantes
- absence_de_motivation_specifique_pour_le_parcours_franco-allemand
- manque_d'autonomie_ou_mauvaise_appréciation_dans_la_fiche_avenir
- lacunes_en_expression_ecrite_et_orale_en_francais
Type de profil recherché
Litteraire linguistique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Rennes 2
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 24
Ratio
2.4
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un préclassement automatisé a été mis en oeuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux.Le
paramétrage de ce traitement automatisé a été effectué conformément aux attendus nationaux relatifs à la formation déclinés
en critères que ses membres ont définis.Le traitement automatisé a été utilisé pour effectuer une première analyse des
candidatures. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission attend une véritable aptitude pour la langue allemande et un authentique intérêt pour l'histoire et la culture du
monde germanique.
Signature :
Vincent Gouëset,
Président de l'établissement Université de Rennes 2
Rapport public Parcoursup 2025
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