Basse-Terre · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
Institut Business Services
D.E Educateur Spécialisé
Privé hors contrat
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
80
▲ +53.8% vs 2023
Admis (places effectives)
15
▲ +200.0% vs 2023
Taux d'accès
100.0%
▲ +5.3% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
62
▲ +59.0% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | 5 | 15 | 95.0% | 39 | 0.0% |
| 2024 | 80 | 15 | 20 | 100.0% | 62 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
53
42 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.6
candidats / place
% filles admises
100%
92% des candidats
% boursiers
50%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
53
Candidats
42
79% classés
46
110% reçoivent une propo
8
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
23%
Méthodes de travail
22%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
progression des notes -appréciations des enseignants
Résultats académiques
progression des notes -appréciations des enseignants
Important
culture générale - capacités écrites et orales du candidat - maîtrise orthographique et grammaticale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
culture générale - capacités écrites et orales du candidat - maîtrise orthographique et grammaticale
Très important
Ecoute , respect de l'autre , altruisme , empathie , patience ,,valeurs morales ,profil du travail social
Savoir-être
Ecoute , respect de l'autre , altruisme , empathie , patience ,,valeurs morales ,profil du travail social
Important
connaissance du métier envisagé - expériences éventuelles dans le milieu du travail social connaissance des publics à encadrer , réalisme s'agissant des contingences du métier
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
connaissance du métier envisagé - expériences éventuelles dans le milieu du travail social connaissance des publics à encadrer , réalisme s'agissant des contingences du métier
Complémentaire
fréquente le milieu associatif ou non , capacité à s'engager dans une action , à travailler en groupe - lectures - sports pratiqués - écriture , activité musicale ou autre , recherche d'éventuels talents
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fréquente le milieu associatif ou non , capacité à s'engager dans une action , à travailler en groupe - lectures - sports pratiqués - écriture , activité musicale ou autre , recherche d'éventuels talents
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat empathique et engagé, très bon en expression et méthodologie, avec une motivation claire pour le travail social. »
Compétences critiques
- savoir-etre (empathie, écoute, respect)
- excellente expression écrite et orale
- méthodologie et rigueur dans le travail
- motivation et connaissance du travail social
Red flags pour l'admission
- résultats académiques fragiles dans le dossier (français, disciplines sociales)
- difficultés marquées en expression écrite ou orale (orthographe, structuration)
- projet professionnel peu clair ou lettre générique
- absence d'éléments montrant connaissance/expérience du secteur social
Type de profil recherché
Social humain empathique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut Business Services
Basse-Terre, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 42
Ratio
2.1
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'inscription de notre école de travail social sur la plate forme parcours- sup en 2025, nous a conduits à arréter des critères en
fonction desquels les candidatures ont été examinées pour les formations initiales d'éducateur spécialisé et d'éducateur de
jeunes enfants. la commission en charge de l'examen des candidatures a retenu des critères prioritaires pour le choix des
candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
L’examen des candidatures repose sur une évaluation globale du parcours, du dossier scolaire et de la motivation. La commission
peut ne pas classer les dossiers présentant un niveau académique insuffisant, notamment des résultats fragiles dans les matières
clés (français, sciences humaines, biologie, disciplines à caractère social) ou un parcours sans lien avec le champ du travail social.
Les difficultés marquées en expression écrite ou orale (orthographe, syntaxe, structuration des idées) constituent également un
motif de non-classement.
Les candidatures dont la motivation apparaît peu claire, la lettre générique ou le projet professionnel incohérent sont écartées,
de même que celles ne témoignant pas d’une connaissance minimale du métier et des publics concernés.
Un manque d’écoute, d’empathie, de respect ou une posture relationnelle inadaptée observée dans le dossier ou lors de l’
entretien peut aussi conduire à un non-classement.
Enfin, tout dossier incomplet ou ne respectant pas les consignes de dépôt n’est pas retenu.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Conseils de lecture
Assiduité
Organisation du travail
Technique de prise de notes
Réentrainement à la lecture et à l'écriture
Accompagnement méthodologique pour apprendre à structurer sa pensée
Signature :
Patricia LUBIN,
Directeur de l'établissement Institut Business
Services
Rapport public Parcoursup 2025
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