Muret · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Pierre D'Aragon
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (52%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1152
▲ +16.7% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -6.5% vs 2020
Taux d'accès
24.0%
▼ -4.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
85
▲ +6.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 987 | 31 | 35 | 25.0% | 80 | 4.5% |
| 2021 | 938 | 27 | 35 | — | 39 | 0.0% |
| 2022 | 751 | 31 | 35 | 36.0% | 62 | 0.0% |
| 2023 | 1240 | 32 | 35 | 29.0% | 85 | 0.0% |
| 2024 | 1152 | 29 | 35 | 24.0% | 85 | 4.0% |
— La demande grimpe doucement (+16.7% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
1062
681 classés
Taux d'accès
23.0%
propositions / candidats
Pression
30.3
candidats / place
% filles admises
47%
46% des candidats
% boursiers
52%
min 30%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1062
Candidats
681
64% classés
185
27% reçoivent une propo
34
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.86
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
69%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
23%
Autres doublettes
8%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
41%
Techno
52%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en français, langues vivantes, économie, droit, management.
Résultats académiques
La commission s'appuie sur : - les éléments chiffrés notamment les notes en Français - la clarté de l'expression dans le projet personnel - la capacité à s'exprimer relevée dans les appréciations des bulletins.
Essentiel
Méthode de travail, qualité rédactionnelle et orthographique, expression orale, Capacité d'organisation du travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail Capacité à l’oral Qualité de l’orthographe et de l’ expression écrite en langue étrangère.
Très important
appréciations des avis du conseil de classe.
Savoir-être
Eléments du bulletin: Capacité à adopter des comportements et des codes professionnels, Capacité à s’ investir, à travailler en autonomie. Implication: Mise en garde, encouragements, félicitations
Très important
Connaissances de base sur la formation envisagée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
pertinence des mots-clés, la qualité rédactionnelle, le choix des arguments exprimés dans le projet de formation.
Complémentaire
Expérience, PFMP, engagement citoyen, implication associative
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen Engagement associatif Curiosité pour les questions sociétales Pratique sportive en club
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) autonome et rigoureux(se), très bon niveau en français et langues, motivé(e) et cohérent(e) avec un projet commercial/digital, avec comportement professionnel constant. »
Compétences critiques
- excellente expression écrite et orthographe
- maîtrise des langues étrangères à l'oral
- méthode de travail et organisation
- comportement professionnel et autonomie
Red flags pour l'admission
- absentéisme ou évaluations manquantes
- problèmes de comportement répétés
- projet de formation générique ou copié (IA/copy-paste)
- mauvaises notes en français ou langues
Type de profil recherché
Commercial digital pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pierre D'Aragon
Muret, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 34
Ratio
0.97
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 104
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 103
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les vœux de chaque candidat sont examinés et évalués en commission composée de professeurs d’enseignement professionnel
et général.
Une attention particulière est portée à la motivation des candidats, l’avis du chef d’établissement d’origine, sur les résultats, le
comportement et l’assiduité montrées dans les classes antérieures est pris en compte.
Les éléments suivants sont examinés : notes du bac de français, mathématiques, lv. et pour les filières en lien avec la STS les
disciplines communes aux formations : enseignements professionnels, économie droit management et sciences de gestion
arts appliqués et EPS
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Toutes les candidatures sont étudiées par la commission d'examen des voeux.L'absentéisme, les évaluations non effectuées, les
problèmes de comportement répétés sont des éléments prépondérants dansl'évaluation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent veiller à une rédaction personnalisée du projet de formation et faire apparaitre leur connaissance de la
formation envisagée et montrer le lien avec leur projet personnel.
La commission relève de nombreux projets de formation identiques empruntés à d’autres par le biais du copier-coller, ou relevant
de façon évidente de l'usage de l'I.A.. De ce fait
cette pièce du dossier perd de son poids dans la décision.
Signature :
Fabrice PINTEAU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pierre D'Aragon
Rapport public Parcoursup 2025
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