Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Pierre De Fermat

CPGE - MPSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 144 places
Taux d'accès : 7.0%
Moyenne admis : 17.6/20
Région Occitanie
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
5171
▲ +7.6% vs 2020
Admis (places effectives)
94
▼ -34.7% vs 2020
Taux d'accès
7.0%
▼ -22.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
361
▼ -19.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 4804 144 144 9.0% 448 98.5%
2021 5049 95 96 328 33.0%
2022 4462 95 96 9.0% 774 43.0%
2023 5097 94 95 9.0% 410 46.0%
2024 5171 94 94 7.0% 361 49.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
144
places offertes
Candidats
6609
6609 classés
Taux d'accès
7.0%
propositions / candidats
Pression
45.9
candidats / place
% filles admises
21%
31% des candidats
% boursiers
8%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
6609
Candidats
6609
100% classés
404
6% reçoivent une propo
144
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
17.6
Moyenne μ
1.13
Écart σ
15.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
98%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
55%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats du tronc commun en français, philosophie, et LV1
Résultats académiques
Fiche Avenir ; Bulletins scolaires de 1ère et terminale : Moyenne et rang dans la classe. Niveau de la classe. Notes obtenues aux épreuves écrites et orales anticipées de Français.
Essentiel
Niveau d'expertise en enseignement de spécialité Mathématiques et Physique-Chimie
Résultats académiques
Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et terminale dans les 2 spécialités et, si possible, en mathématiques expertes. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe.
Très important
Résultats en enseignement de spécialité Sciences de l'Ingénieur ou NSI, suivi en 1ère et terminale
Résultats académiques
Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe.
Très important
Qualités rédactionnelles et littéraires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir ; Bulletins scolaires de 1ère et terminale : Appréciations des professeurs de français, de philosophie et d’histoire-géographie.
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir ; Bulletins scolaires de 1ère et terminale : Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir. Appréciations dans l'ensemble des enseignements.
Essentiel
Compétences scientifiques
Fiche Avenir ; Bulletins scolaires de 1ère et terminale : Appréciations du professeur en Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur et NSI
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
Complémentaire
Capacité à s’investir et à s’impliquer
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE.
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation où la motivation est exprimée de façon personnelle et mise en cohérence avec une réelle connaissance du contenu de la formation.
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d’établissement « cohérence du vœu » sur la fiche Avenir
Essentiel
Adéquation entre le potentiel du candidat et les exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité à réussir dans la formation (fiche Avenir).
Complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique Curiosité pour les questions sociétales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement» de la fiche Avenir. Activités et centres d'intérêt, notamment celles en lien avec les sciences.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat exceptionnel en mathématiques et sciences, autonome et méthodique, avec forte capacité d'analyse et une lettre motivée cohérente. »

Compétences critiques

  • excellentes compétences en mathématiques
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • fortes capacités d'analyse et de synthèse
  • bon niveau en physique/NSI

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles en mathématiques ou physique
  • absence d'autonomie et mauvaise méthode de travail dans la fiche Avenir
  • lettre de motivation non informative ou incohérente
  • bulletins avec appréciations négatives récurrentes en spécialités scientifiques

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
4462 candidats
95 admis · 54% TBF · 43% TB
2023
5097 candidats
94 admis · 53% TBF · 46% TB
2024
5171 candidats
94 admis · 48% TBF · 49% TB

Géographie & recrutement

Lycée Pierre De Fermat
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
71%
% admis même lycée
1%
Pression / place
45.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 473
Ratio
3.28

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Une réunion de la commission d’examen des vœux est organisée, préparatoire à l'examen des vœux lors de laquelle sont établis les CGEV et les modalités de réunion des commissions. 2. Un traitement automatisé des données du dossier est réalisé pour offrir une aide à l’analyse par les membres experts de la commission d’examen des vœux. 3. Examen des dossiers par des sous-commissions d'experts qui attribuent un score à chaque dossier sur la base des éléments quantitatifs et qualitatifs de la candidature conformément aux CGEV. Une même candidature peut faire l’objet d’un réexamen par une sous-commission différente. 4. Harmonisation générale en réunion plénière de la commission d'examen des voeux établissant le classement général définitif. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La commission d'examen des voeux de cette formation a classé tous les dossiers pour la session 2025.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le lycée Pierre de Fermat est un établissement très sélectif, recrutant sur l'ensemble de la France et à l'étranger. Les lycéens dont la candidature au lycée Fermat est liée à un changement de domicile familial sont invités à communiquer ces informations dans leur lettre de motivation. Il est conseillé aux candidats de pleinement considérer les attendus de la formation, notamment quant au niveau de mathématiques. Les candidats demandant une place à l'internat sont invités, dans la mesure du possible, à doubler cette demande d'un vœu "sans internat". Enfin, il est rappelé aux candidats l'existence de classes de PCSI et MP2I au lycée Fermat. Cette offre de formation riche et complémentaire permet de prendre en compte des profils d'élèves variés et offre aux candidats souhaitant intégrer une CPGE scientifique au lycée Fermat, une possibilité de diversifier leurs vœux. Signature : Maurice D'ANGELO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre De Fermat
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Pierre De Fermat admis à l'X (filières MP - MPI - PC - PSI - BCPST).
Admis X
14
Admissibles
31
Inscrits concours
141
Efficacité (norm.)
3.6%

Prêt à candidater à CPGE - MPSI ?

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