Denain · Nord · Académie de Lille
Lycée Alfred Kastler
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
35
▼ -2.8% vs 2023
Admis (places effectives)
1
▼ -83.3% vs 2023
Taux d'accès
74.0%
▼ -19.6% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
4
▲ +100.0% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 36 | 6 | 15 | 92.0% | 2 | 0.0% |
| 2024 | 35 | 1 | 15 | 74.0% | 4 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
33
24 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.2
candidats / place
% filles admises
0%
12% des candidats
% boursiers
50%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
33
Candidats
24
73% classés
30
125% reçoivent une propo
7
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
2.22
Écart σ
9.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
17%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Matières scientifiques, technologiques
Résultats académiques
Résultats en Mathématiques, Sciences (physique, chimie...), Technologie (2I2D...) des bulletins de Première, Terminale, au Baccalauréat, éventuelles années post-bac
Très important
Enseignements professionnels
Résultats académiques
Résultats en enseignements professionnels des bulletins de Première, Terminale, au Baccalauréat
Très important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences et savoir-faire, acquis méthodologiques, autonomie dans le travail... perçus à la lecture des appréciations des bulletins de Première, Terminale, post-bac
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Sérieux et implication dans sa formation à la lecture des appréciations des bulletins, de la fiche Avenir
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet et motivation pour le domaine de la production industrielle à la lecture de la lettre de motivation et des bulletins scolaires
Complémentaire
Hors cadre scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités extra-scolaires apportant des compétences (clubs de loisirs techno...) ou significatives de qualités individuelles (responsabilités au sein d'associations sportives, d'aide à autrui...)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique et motivé, solide en mathématiques et sciences, rigoureux et autonome, avec un intérêt technique cohérent pour la production industrielle. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_maths_et_sciences_physique
- rigueur_et_respect_des_consignes_de_sécurité
- autonomie_et_methodologie_de_travail
- compétences_techniques_professionnelles
Red flags pour l'admission
- résultats_très_faibles_en_sciences_ou_technique
- apathie_ou_manque_de_serieux_dans_les_appréciations
- incohérence_entre_le_projet_et_les_bulletins
- non-respect_des_règles_de_sécurité_ou_attitude_imprudente
Type de profil recherché
Scientifique technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Alfred Kastler
Denain, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 2
Ratio
0.13
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 9
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux s'est attachée à lire attentivement les lettres de motivation, appréciations des professeurs
portées sur les bulletins... et autres documents transmis par les candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats trop faibles ou une apétence insuffisante dans les disciplines sicentifiques ou techniques. Dans la mesure ou les
étudiant travailleront sur des machines industrielles, l'étudiant devra se montrer très attaché au respect des règles de sécurité et
aux consignes en général.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La cohérence du parcours de formation et la motivation sont scrutées dans les dossiers de candidature. En effet, pour intégrer et
réussir le BTS CPRP, des connaissances/compétences scientifiques et/ou techniques/technologiques sont indispensables. Par
ailleurs, certains candidats ne se rendent pas compte du décalage entre leurs intentions ou déclarations et les bulletins scolaires,
qu'il s'agisse des résultats ou des appréciations de leurs enseignants. La commission d'examen des voeux prend en considération
les éléments liés aux compétences psychosociales. La commission est également attentive à la rédaction de la lettre de
motivation qui doit être sincère et personnelle ; les copier/coller de modèles trouvés sur le net, le recours à l'IA sont vite repérés
et desservent fortement la candidature.
Signature :
Thierry BUCQUOYE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Alfred Kastler
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.