CPGE - Ecole nationale des Chartes

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Une réunion de la commission d’examen des vœux est organisée, préparatoire à l'examen des vœux lors de laquelle sont établis les CGEV et les modalités de réunion des commissions. 2. Un traitement automatisé des données du dossier est réalisé pour offrir une aide à l’analyse par les membres experts de la commission d’examen des vœux. 3. Examen des dossiers par des sous-commissions d'experts qui attribuent un score à chaque dossier sur la base des éléments quantitatifs et qualitatifs de la candidature conformément aux CGEV. Une même candidature peut faire l’objet d’un réexamen par une sous-commission différente. 4. Harmonisation générale en réunion plénière de la commission d'examen des vœux établissant le classement général définitif Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers de candidatures qui n'ont pas été classés lors de la session 2025: - candidats issus de baccalauréats technologiques ou professionnels, - candidats titulaires d'un diplôme non équivalent au baccalauréat, - candidats fournissant des informations incomplètes sur les éléments pédagogiques essentiels pour l'examen de la candidature, - candidats dont le niveau ne répond pas aux pré-requis pour réussir dans cette formation dans les matières littéraires du tronc commun (français, histoire-géographie, philosophie, langues vivantes): moyennes, rang de classement, appréciations.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Être conscient des enseignements spécifiques de la filière Chartes par rapport à une hypokhâgne : français, LV1, poids important de l’histoire (trois enseignements distincts pour cette seule discipline), absence de philosophie, caractère optionnel de la géographie, de l’histoire des arts, de la LV2, du grec, et même du latin (Attention, le latin n’est obligatoire que dans l’une des deux sections de la filière Chartes, la section A, où il peut même être abordé sans dommage en grand débutant). Être pleinement conscient qu'il s'agit d'une formation pluridisciplinaire qui, contrairement à une licence universitaire, n'est pas centrée sur une spécialité. En conséquence, le profil d'un candidat ne peut se limiter à une forte appétence en histoire, ou lettres ou latin, etc. Soigner les lettres de motivation : elles sont sérieusement examinées et permettent de se faire une idée du sérieux ou du dilettantisme de la candidature, ainsi que de l’aisance dans l’expression écrite. Signature : Maurice D'ANGELO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre De Fermat