Dunkerque · Nord · Académie de Lille
lycée E.P.I.D.
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
40
▲ +2.6% vs 2023
Admis (places effectives)
6
▼ -33.3% vs 2023
Taux d'accès
81.0%
▼ -1.2% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
14
▲ +75.0% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | 9 | 15 | 82.0% | 8 | 0.0% |
| 2024 | 40 | 6 | 15 | 81.0% | 14 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
62
38 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
0%
2% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
62
Candidats
38
61% classés
33
87% reçoivent une propo
2
6% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
50%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats des bulletins de 1ère et terminale
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale et leur évolution sur les deux années
Important
cohérence de la formation d'origine avec le souhait émis
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
La présence des enseignements scientifiques et technologiques dans les formations est prise en compte
Important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale et fiche avenir
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
implication dans des activités extra- scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
participation à des activités associatives
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique et rigoureux, avec bons résultats en maths/physique, projet clair en chaudronnerie et comportement exemplaire. »
Compétences critiques
- maitrise_des_bases_scientifiques_techniques (maths/physique)
- rigueur_et_methodologie_en_travail_pratique
- motivation_coherente_pour_la_chaudronnerie
- bon_savoir-etre_et_implication
Red flags pour l'admission
- remarques_generalisées_attitude_negative_en_classe
- projet_de_formation_incoherent_ou_non_motivé
- résultats_sci_tech_insuffisants_sur_1ère_et_terminale
- absence_d'implication_extra_scolaire_si_les_appréciations_sont_moyennes
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
lycée E.P.I.D.
Dunkerque, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 21
Ratio
1.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers des candidats sont examinés en prenant en compte :
- la cohérence du projet de formation avec le projet professionnel.
- le savoir-être attesté dans les appréciations des professeurs.
- les résultats de 1ère et de terminale, en particulier dans les domaines scientifiques et tehniques.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
La présence de remarques généralisées sur l'attitude négative en classe peut-être motif de non-classement de la
candidatureL'incohérence du projet de formation avec la formation également.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est conseillé aux candidats de bien prendre connaissance du contenu de la formation et de ses attendus. Les fiches formations
du site internet de l'établissement ou la fiche formation du site de l'Onisep donnent beaucoup d'informations. La rédaction du
projet de formation doit être cohérente avec la formation proposée.
Signature :
Jérôme BLOKKEEL,
Chef d'établissement de l'établissement lycée E.P.I.
D.
Rapport public Parcoursup 2025
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