Auzeville-Tolosane · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (61%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
351
▼ -35.2% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -19.2% vs 2020
Taux d'accès
66.0%
▲ +53.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
161
▲ +151.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 542 | 26 | 33 | 43.0% | 64 | 8.7% |
| 2021 | 319 | 27 | 27 | — | 139 | 4.2% |
| 2022 | 486 | 33 | 35 | 58.0% | 126 | 4.0% |
| 2023 | 474 | 29 | 35 | 70.0% | 158 | 4.0% |
| 2024 | 351 | 21 | 35 | 66.0% | 161 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-35.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
315
239 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
9.0
candidats / place
% filles admises
21%
38% des candidats
% boursiers
14%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
315
Candidats
239
76% classés
151
63% reçoivent une propo
29
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.71
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
100%
Autres spécialités
44%
Autres spécialités
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
61%
Techno
29%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en ENSEIGNEMENT GENERAL (Français, math, philo, HG, langues…)
Résultats académiques
Bulletins de Première et Terminale (ou à défaut des années d'enseignement Supérieur). Fiche Avenir
Essentiel
Notes et appréciations en enseignement général et/ou technologique et/ou professionnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations (bulletins et Fiche Avenir). Avis du chef d'établissement
Très important
Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation, d'investissement, d'analyse et d’ autonomie, de communication, de compétences collaboratives dans une démarche de projet.
Savoir-être
Appréciations, Avis chef d'établissement, Fiche avenir, Projet de formation motivé
Essentiel
Motivation. Construction du projet et cohérence avec la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Avis du chef d'établissement. Fiche avenir
Important
Engagement citoyen /Activités extra et péri-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir, Rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, bon en analyse de gestion et mathématiques appliquées, motivé par la conduite et la stratégie d'entreprise agricole avec capacités de communication et travail en équipe. »
Compétences critiques
- analyse_des_donnees_de_gestion
- prise_de_decision_et_autonomie
- connaissance_de_la_gestion_agricole_et_eco-juridique
- communication_argumentee_et_travail_en_equipe
Red flags pour l'admission
- dossier_incomplet (notes ou lettre manquantes)
- projet_professionnel_incoherent_avec_la_formation
- appréciations_signalant_manque_d_autonomie_ou_de_serieux
- notes_faibles_en_enseignements_generaux_cles (maths, SES, français)
Type de profil recherché
Agricole analyse strategique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville
Auzeville-Tolosane, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 177
Ratio
5.06
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 62
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S'intéresser à la gestion des entreprises agricoles, à l'environnement social, économique et juridique / S'intéresser à la conduite des productions végétales et animales / Disposer de compétences d'analyse des données de gestion / Disposer de capacités de prises de décision, d'organisation et d'autonomie / Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter / Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux du BTSA ACSE s'est attachée à étudier de manière approfondie les items suivants :
l'avis du chef d'établissement d'origine (fiche avenir)
le projet professionnel ou de poursuite d'études motivé et argumenté
la cohérence du projet avec les objectifs de la formation et du diplôme
les bulletins trimestriels de 1re et de terminale (ou le cas échéant de/des année(s) d'enseignement supérieur suivi entre temps
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les dossiers incomplets (absentes de notes, d'appréciations, de lettre de motivation...) ne permettent pas de classer les candidats.
Les dossiers dont le projet proffessionnel est trop éloigné du contenu de la formation ne seront pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Rencontrer ou discuter avec les équipes enseignantes a(ux Journée Portes Oouvertes par exemple) permet de mieux orienter les
candidats en fonction de leur projet proffesionnel.
Signature :
Nicolas BASTIE,
Chef d'établissement de l'établissement L.E.G.T.A.
Toulouse Auzeville
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