Auzeville-Tolosane · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville

BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

Public Formation sélective Bac général dominant (63%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 32.0%
Moyenne admis : 14.7/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
774
▲ +20.0% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▼ -11.8% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +5.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
423
▲ +96.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 645 34 32 36.0% 215 10.0%
2021 675 29 32 219 12.5%
2022 681 29 35 38.0% 267 4.0%
2023 679 31 35 47.0% 252 17.0%
2024 774 30 35 38.0% 423 7.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+20.0% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
1046
617 classés
Taux d'accès
32.0%
propositions / candidats
Pression
29.9
candidats / place
% filles admises
76%
71% des candidats
% boursiers
13%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1046
Candidats
617
59% classés
146
24% reçoivent une propo
33
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.7
Moyenne μ
1.65
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
60%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
46%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
30%
Biologie/Ecologie & Physique-Chimie Spécialité
23%
Autres doublettes
18%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique-Chimie et Mathématiques
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
9%
Biologie/Ecologie & Physique-Chimie Spécialité
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Autres doublettes
4%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
3%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique-Chimie et Mathématiques
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
63%
Général
27%
Techno
10%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes de Biologie, SVT ou Bio- Ecologie, et Physique Chimie, Mathématiques, Anglais, autres disciplines
Résultats académiques
Bulletins de Première et Terminale (ou à défaut des années d'enseignement supérieur). Rangs de classement. Fiche avenir
Important
Éléments de la fiche Avenir et des appréciations bulletins sur : - Méthode de travail - Autonomie - Capacité à s'investir et à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations (bulletins et Fiche Avenir). Avis du chef d'établissement
Important
Appréciations des bulletins
Savoir-être
Appréciations, Avis chef d'établissement, Fiche avenir, Projet de formation motivé
Important
Lettre rédigée (onglet Projet de formation)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Avis du chef d'établissement. Fiche avenir
Important
Liste d'engagement citoyen /Activités déclarées
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Qualité des engagements ou activités en rapport avec la filière et les valeurs de l'établissement

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique pratique, rigoureux et autonome, avec solides notes en SVT/physico-chimie/mathématiques et un projet motivé axé sur le travail en laboratoire. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_concepts_biologiques_et_biochimiques
  • compétences_de_laboratoire_et_goût_pour_les_manipulations
  • rigueur_méthodologique_et_autonomie
  • capacité_à_rédiger_un_projet_motivé_cohérent

Red flags pour l'admission

  • profil_non_scientifique_non_technique
  • absence_de_projet_de_formation_motivé
  • bulletins_faibles_en_SVT_physique_chimie_et_mathématiques
  • manque_d'autonomie_et_de_rigueur_dans_les_appréciations

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
681 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
679 candidats
31 admis · 0% TBF · 17% TB
2024
774 candidats
30 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville
Auzeville-Tolosane, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
77%
% admis même lycée
33%
Pression / place
29.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 329
Ratio
9.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 7

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux du BTSA ANABIOTEC s'est attachée à étudier de manière approfondie les items suivants : - l'avis du chef d'établissement d'origine (fiche avenir) - le projet professionnel ou de poursuite d'études motivé et argumenté - la cohérence du projet avec les objectifs de la formation et du diplôme - les bulletins trimestriels de 1re et de terminale (ou le cas échéant de/des année(s) d'enseignement supérieur suivi entre temps) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les profils non scientifiques et non techniques, en lien avec l'analyse biologique, ne sont pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Avoir le goût de l'expérimentation dans les sciences biologiques et physico-chimiques. Avoir envie de réaliser des manipulations en laboratoire et de réaliser un stage dans ce secteur. Penser que le Français, les Mathématiques et l'Anglais sont des matières importantes. Faire preuve d'intérêt pour la formation. Développer son projet de formation motivé. Signature : Nicolas BASTIE, Chef d'établissement de l'établissement L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville
Rapport public Parcoursup 2025

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