Périgny · Charente-Maritime · Académie de Poitiers
Ecole Supérieure du CipecMA

BTS - Services - Tourisme

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac général dominant (60%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
54
▼ -40.0% vs 2023
Admis (places effectives)
9
▼ -43.8% vs 2023
Taux d'accès
26.0%
▲ +44.4% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
11
0.0% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 90 16 15 18.0% 11 0.0%
2024 54 9 15 26.0% 11 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
51
51 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.8
candidats / place
% filles admises
100%
90% des candidats
% boursiers
20%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
51
Candidats
51
100% classés
43
84% reçoivent une propo
5
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.19
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
60%
Général
20%
Techno
20%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS Tourisme ( français, langues étrangères, géographie, matières professionnelles)
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Niveau général de l'élève et de la classe
Essentiel
Dynamisme, disponibilité, sérieux, autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Entretien de motivation avec le Responsable de formation et étude du CV
Essentiel
Discipline, ponctualité, bienveillance
Savoir-être
entretien de motivation avec le Responsable de formation
Très important
intérêt général du candidat sur la formation, réflexion sur son projet d'orientation,
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
participation aux immersions proposées par l'établissement et aux journées portes ouvertes
Complémentaire
les voyages à l'étranger, les emplois extra-scolaires et l'investissement dans des associations
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de motivation avec le Responsable de formation et étude du CV

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent, très motivé et autonome, avec d'excellentes compétences en langues et en expression, cohérent pour des stages et le terrain en tourisme. »

Compétences critiques

  • maîtrise des langues étrangères (oral et écrit)
  • bonne expression en français
  • autonomie et disponibilité pour stages/terrain
  • rigueur et sens du service (ponctualité, discipline)

Red flags pour l'admission

  • absence de baccalauréat
  • notes faibles en français et langues étrangères
  • appréciations négatives sur le comportement ou le sérieux
  • manque de projet cohérent et motivation non convaincante

Type de profil recherché

Tourisme polyvalent relationnel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
90 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
54 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Ecole Supérieure du CipecMA
Périgny, Charente-Maritime · académie de Poitiers.
% admis même académie
60%
% admis même lycée
0%
Pression / place
2.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
1.22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 20
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux sont examinés avec les bulletins de notes. Notre regard porte sur l'enseignement général, le niveau en français et le niveau en langues étrangères. Les appréciations par matière et l'appréciation générale sont aussi importantes que les notes. Le contenu du CV nous permet de connaitre le parcours scolaire et les éventuelles expériences professionnelles. le projet de formation doit être défini dans la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La non obtention au baccalauréat l'examen des bulletins de notes et des appréciations sont important
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Conseils, suivi et accompagnement personnalisé tout au long de la formation pour la recherche de stages, sur les débouchés professionnels et/ou la poursuite d'étude. Une meilleure connaissance terrain grâce aux 3 périodes de stages en entreprises en France ouà l'étranger durant les 2 ans de formation. Nombreuses actions sont réalisées avec des mises en situation, des rencontres avec des professionnels et un réseau de contacts entreprises développés à la fin de la formation. Signature : Frédérique FOUBERT, Chef d'établissement de l'établissement Ecole Supérieure du CipecMA
Rapport public Parcoursup 2025

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