Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Licence - Musicologie - Parcours Jazz et culture musicale
Public
Formation sélective
Bac général dominant (85%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
103
▼ -23.1% vs 2020
Admis (places effectives)
40
0.0% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +6.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
65
▲ +6.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 134 | 40 | 40 | 46.0% | 61 | 0.0% |
| 2021 | 85 | 38 | 40 | — | 57 | 4.2% |
| 2022 | 81 | 38 | 40 | 68.0% | 51 | 8.0% |
| 2023 | 80 | 31 | 40 | 68.0% | 50 | 5.0% |
| 2024 | 103 | 40 | 40 | 49.0% | 65 | 21.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-23.1% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
122
67 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
3.0
candidats / place
% filles admises
29%
28% des candidats
% boursiers
19%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
122
Candidats
67
55% classés
50
75% reçoivent une propo
42
84% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.86
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
85%
Général
12%
Techno
4%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
5%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
30%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
qualités académiques du dossier
Résultats académiques
Bulletins Fiche avenir
Essentiel
compétences théoriques et techniques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation, entretien
Essentiel
compétences d'interprète (thème et improvisation)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
prestation musicale et/ou vocale
Essentiel
autonomie dans le travail musical
Savoir-être
vidéo d'interprétation des standards imposés
Très important
motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation
Essentiel
motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
entretien
Complémentaire
curiosité et esprit d'ouverture, loisir et implication citoyenne
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt indiqués dans le dossier Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome avec très bonne pratique instrumentale/vocale, solides connaissances théoriques de base et projet motivé et cohérent en jazz. »
Compétences critiques
- maîtrise_instrumentale_ou_vocale
- capacité_d_improvisation_et_interprétation
- connaissances_théoriques_musicales_fondamentales
- motivation_et_cohérence_du_projet
Red flags pour l'admission
- maîtrise_insuffisante_de_l_instrument_ou_de_la_voix
- absence_de_connaissances_théoriques_fondamentales
- dossier_incomplet_ou_vidéos_manquantes
- manque_de_motivation_claire_pour_le_jazz
Type de profil recherché
Artistique musical autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 52
Ratio
1.3
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidatures pour la Licence Musicologie, Parcours « Jazz et cultures » ont été étudiées en plusieurs temps par le jury d’
examen des vœux :
1. Réunion préparatoire afin d’établir des critères commun d’examen des candidatures et de les affiner par rapport à l’
expérience des années précédentes
2. Étude de l’ensemble des pièces liées aux dossiers (vidéos de présentation et d’interprétation du standard, vidéos
supplémentaires libres) de chaque candidat·e ainsi que des champs renseignés directement sur la plateforme (« Projet de
formation », « Activités et centres d’intérêt », Bulletins et Fiche avenir pour les candidat·es élèves de terminale, …), à l’issue
de laquelle ont été sélectionné·e·s les candidat·e·s remplissant les compétences pré-requises.
3. Convocation aux rendez-vous individuels en visio-conférence auquel les candidat·e·s sélectionné·es devaient se présenter
avec leur instrument, à l’issue duquel le jury a établi son classement définitif (NB : les candidat·es dont les pièces versées
suffisent à démontrer les compétences attendues, ainsi que celles et ceux n'ayant pas déposé l'ensemble des pièces
complémentaires demandées, n'ont pas été convoqué-es)
Lors de l’examen des dossiers, une attention particulière a été portée sur toutes les activités en lien avec la musique (scolaires et
extra scolaires), en particulier le jazz et les musiques amplifiées.
Les compétences techniques et théoriques ont été vérifiées si nécessaire lors de l’entretien.
Le jury a classé 67 candidatures sur 122 vœux confirmés, pour un total de 40 places qui ont été pourvues dès la phase principale d’
admission (pas de procédure complémentaire).
L'évaluation des candidatures a par ailleurs été menée dans l'optique de mesurer les capacités des candidat·e·s à développer les
compétences suivantes, pendant les trois années de Licence :
- organiser son travail personnel, tant instrumental et musical au sens large, que purement universitaire, en mettant en regard les
différentes disciplines et en croisant les acquisitions de chaque cours
- développer une curiosité pour les disciplines artistiques en général et plus particulièrement pour toutes les formes de Jazz
- « arranger » des partitions pour des formations instrumentales et/ou vocales, mettre en place des stratégies d’apprentissage
pour les faire jouer par les autres, trouver des consensus musicaux au cours des répétitions, développer son expérience du jeu en
public, seul·e ou en groupe
- comprendre une œuvre musicale en fonction des spécificités de son langage, du style auquel elle est liée et du contexte
historique, savoir resituer ces connaissances dans un contexte historique et artistique précis
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- maîtrise insuffisante de l'instrument ou de la voix
- absence de connaissances théoriques fondamentales pour la discipline (lecture de notes, notation anglo-saxonne des accords,
etc.)
- absence ou insuffisance de motivation pour le domaine du jazz
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est nécessaire d’envoyer l’ensemble des pièces demandées, sans quoi les dossiers ne sont pas classés.
Attention à utiliser des liens de transfert à durée illimitée, ou des « Drives » accessibles !
Les vidéos doivent OBLIGATOIREMENT comporter la présentation des candidat·es ET l’interprétation du standard imposé et l’
improvisation sur la grille, selon les modalités définies dans les consignes.
Elles peuvent être complétées par une vidéo libre, qui ne peut en AUCUN CAS se substituer à la première.
Les lacunes (théoriques ou techniques) liées par exemple à une pratique autodidacte ne sont pas rédhibitoires si le ou la
candidat·e possède d'autres qualités musicales et une grande détermination.
Le jury rappelle que l'entretien sert à vérifier les pré-requis mais aussi à prévenir contre l'échec les candidat·e·s qui s’engagent
dans des études très spécialisées.
NB : le nombre de places par instrument est limité en fonction du nombre fixe d'ateliers de pratique collective
Signature :
Emmanuelle Garnier,
Président de l'établissement Université Toulouse 2
Jean Jaurès
Rapport public Parcoursup 2025
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