Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Licence - Psychologie
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (83%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
12316
▲ +42.2% vs 2020
Admis (places effectives)
991
▼ -17.0% vs 2020
Taux d'accès
28.0%
▼ -41.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4231
▲ +0.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 8660 | 1194 | 1203 | 48.0% | 4199 | 3.9% |
| 2021 | 10052 | 996 | 1000 | — | 3962 | 5.3% |
| 2022 | 11880 | 994 | 1000 | 30.0% | 9780 | 7.0% |
| 2023 | 10804 | 995 | 1000 | 33.0% | 7096 | 5.0% |
| 2024 | 12316 | 991 | 1000 | 28.0% | 4231 | 8.0% |
— La demande grimpe doucement (+42.2% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
950
places offertes
Candidats
14467
14443 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
15.2
candidats / place
% filles admises
85%
85% des candidats
% boursiers
22%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
14467
Candidats
14443
100% classés
2942
20% reçoivent une propo
985
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.73
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
56%
Autres doublettes
44%
Autres doublettes
35%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
9%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
83%
Général
9%
Techno
8%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
12%
Motivation
6%
Engagement et activités
6%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Evaluations obtenues au lycée (première et terminale), y compris les notes au baccalauréat
Résultats académiques
Notes de première, terminale et baccalauréat en: enseignement scientifique ; math ; physique-chimie ; science de la vie et de la terre ; français ; histoire-géographie ; géopolitique et science politique ; humanités, littérature et philosophie ; philosophie ; sciences économiques et sociales ; LV A
Essentiel
Evaluations obtenues au lycée (première et terminale), y compris les notes au baccalauréat
Résultats académiques
Autres notes de première, terminale et baccalauréat (épreuves anticipées pour les bachelier.e.s)
Très important
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bachelier.e.s)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s)
Très important
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bachelier.e.s)
Savoir-être
Champ “Autonomie” de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s)
Très important
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bachelier.e.s)
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s)
Essentiel
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bachelier.e.s)
Savoir-être
Rubrique « Activités et centres d’ intérêt » - Expériences d’ encadrement et d’animation
Très important
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Elements présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bachelier.e.s)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ "Avis du chef d'établissement" de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s)
Essentiel
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bacchelier.e.s)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s) & Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Essentiel
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bacchelier.e.s)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir (pour les bachelier.e.s) & Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Essentiel
Éléments présents dans la fiche avenir (ou équivalent pour les non- bacchelier.e.s)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e méthodique et autonome avec bons résultats scolaires, motivé·e et engagé·e, capable d'expliquer clairement son projet en psychologie. »
Compétences critiques
- résultats académiques solides (bonnes notes en lycée)
- autonomie et méthode de travail
- capacité d'investissement et cohérence du projet
- expression écrite claire (projet motivé)
Red flags pour l'admission
- dossier sans notes/éléments académiques
- absence de projet motivé ou projet vague
- fiche Avenir montrant manque d'autonomie ou d'implication
- pas d'activités/engagements et rubrique 'Activités et centres d’intérêt' vide
Type de profil recherché
Psychologie methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 3777
Ratio
3.98
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
En cohérence avec les attendus nationaux, la commission d’examen des voeux a examiné pédagogiquement l’ensemble des
évaluations obtenues au lycée (première et terminale), y compris les notes au baccalauréat (ou équivalent pour les non-
bacheliers). Elle a examiné les éléments présents dans la Fiche Avenir (ou équivalent pour les non-bacheliers). Enfin, le projet
motivé a été pris en compte pour les candidatures n’ayant pas de relevés de notes.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission fait un examen attentif des éléments fournis par les candidat.e.s quant à leur parcours, leurs activités et centres d’
intérêt ainsi que leurs motivations à rejoindre la formation. En l’absence d’éléments relatifs au parcours académique (notes), il est
recommandé de détailler les informations susceptibles de les décrire au mieux et de permettre une étude qualitative du dossier :
- projet motivé explicitant en quoi cette formation répond aux attentes et au projet professionnel ;
- fiche « Activités et Intérêts » renseignée avec précision afin de soutenir la candidature.
Il est conseillé de consulter le descriptif de la formation (présentation générale, programme et débouchés) sur le site internet de l’
UT2J et les informations disponibles sur le site de l’UFR (profils des https://www.univ-tlse2.fr/https://ufr-psycho.univ-tlse2.fr
/candidatures, de ceux ayant fait l’objet d’une proposition d’inscription, taux de réussite des étudiants entrés dans la formation…).
Signature :
Emmanuelle Garnier,
Président de l'établissement Université Toulouse 2
Jean Jaurès
Rapport public Parcoursup 2025
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