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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Compte tenu des attendus de la formation, le classement des dossiers a été réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l'avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir. L'évaluation du dossier du candidat s’est appuyée notamment sur : les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir »; le projet de formation de l'élève ou de l'étudiant en cas de réorientation : lettre de motivation; les notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques si celles-ci ont été suivies par l'élève ; les notes de première et terminale, dans les disciplines non scientifiques mobilisant l'expression écrite comme moyen pour argumenter un raisonnement. les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français les résultats aux épreuves du baccalauréat/DAEU/brevet français en cas de réorientation les notes acquises dans l'enseignement supérieur en cas de réorientation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En plus des éléments quantifiables tels que les notes, les membres de la commission de l’examen des vœux tiennent largement compte des avis des professeurs et du conseil de classe mentionnés sur les bulletins scolaires. Un travail sérieux, des efforts consentis, une attention en classe ou encore une progression dans l’année sont autant d’éléments appréciés par la commission. Un point clé de l’évaluation du dossier concerne le projet de formation motivé. Il va de soi que ce projet doit être personnel et réfléchi. Le plagiat sur internet est à proscrire. Outre l’adéquation entre le projet et la formation EEA, la commission des vœux attache une importance sur la qualité rédactionnelle (syntaxe, grammaire, orthographe). Les candidatures en réorientation sont examinées sur les mêmes critères que les néo-bacheliers avec prise en compte de leur parcours post-baccalauréat Signature : Odile RAUZY, Président de l'établissement Université Toulouse III - Université Toulouse