Cugnaux · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Henri Matisse
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1057
▼ -21.3% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▲ +3.1% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▲ +94.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
109
▲ +55.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1343 | 32 | 35 | 17.0% | 70 | 12.5% |
| 2021 | 1209 | 29 | 34 | — | 54 | 0.0% |
| 2022 | 1191 | 28 | 34 | 30.0% | 101 | 0.0% |
| 2023 | 1333 | 29 | 34 | 31.0% | 86 | 4.0% |
| 2024 | 1057 | 33 | 34 | 33.0% | 109 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-21.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
1467
688 classés
Taux d'accès
21.0%
propositions / candidats
Pression
41.9
candidats / place
% filles admises
56%
48% des candidats
% boursiers
68%
min 32%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1467
Candidats
688
47% classés
244
36% reçoivent une propo
27
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.47
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
80%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
20%
Autres spécialités
7%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
2%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
32%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
notes
Résultats académiques
résultats dans les disciplines apportant des compétences pour le BTS -notes de première et de terminale -notes des épreuves anticipées de français
Très important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale, fiche avenir
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, fiche avenir
Très important
Capacité à s'investir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, fiche avenir
Essentiel
Sérieux
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et la fiche avenir concernant la capacité de travail et le sérieux dans les apprentissages
Essentiel
Comportement global
Savoir-être
Eléments portés par les professeurs sur les bulletins de première et terminale ainsi que la fiche avenir concernant l'assiduité, la ponctualité et l'attention en classe,
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture du projet motivé rédigé par le candidat avec une attention particulière sur l'adéquation du projet en lien avec le BTS MCO
Très important
Motivation argumentée
Tout élément précis de motivation mis en évidence dans le projet motivé de l'élève ( Présence aux JPO, expression d'expériences précises et /ou d'une appétence démontrée pour le secteur commercial)
Important
Centres d'intérêt et curiosité intellectuelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités péri et extrascolaires montrant une ouverture d'esprit et de la curiosité intellectuelle
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat sérieux, autonome et méthodique, avec de bonnes compétences en français et en langues, motivé par un projet cohérent vers le BTS MCO. »
Compétences critiques
- sérieux et assiduité (savoir-être)
- méthodes de travail et autonomie
- motivation adaptée et cohérence du projet
- compétences en communication (écrite et orale)
Red flags pour l'admission
- niveau académique global insuffisant
- lettre de motivation absente ou manifestement rédigée par une IA
- appréciations disciplinaires négatives sur le sérieux ou l'assiduité
- absence d'adéquation entre le projet et le BTS MCO
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Matisse
Cugnaux, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 88
Ratio
2.51
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 103
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 115
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- Résultats académiques
- Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Savoir Être
- Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- niveau minimal attendu insuffisant sur l'ensemble des disciplines
- motivation non affichée dans la lettre (rédigée par le candidat et non une intelligence artificielle)
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Bien prendre en compte tous les items à remplir sur la procédure Parcoursup
- Nous préférons lire des lettres de motivation non écrites par l'IA
Signature :
Muriel BENAZET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Matisse
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Management Commercial Opérationnel ?
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