Auch · Gers · Académie de Toulouse
Lycée des Métiers - Le Garros
BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
134
▼ -17.3% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +15.4% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +54.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -12.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 162 | 13 | 15 | 50.0% | 25 | 20.0% |
| 2021 | 169 | 11 | 15 | — | 14 | 11.1% |
| 2022 | 230 | 15 | 15 | 83.0% | 13 | 23.0% |
| 2023 | 294 | 13 | 15 | 78.0% | 17 | 0.0% |
| 2024 | 134 | 15 | 15 | 77.0% | 22 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+-17.3% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
142
98 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
9.5
candidats / place
% filles admises
17%
22% des candidats
% boursiers
30%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
142
Candidats
98
69% classés
69
70% reçoivent une propo
12
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.55
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
40%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Savoir-être
30%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Moyenne des notes de 1ères et terminales avec un coefficient plus élevé pour les mathématiques et la physique.
Important
Compétences à travailler en équipe, compétences en expression écrite et orale, capacités argumentatives, méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins et résultats aux EAF. Appréciation de la fiche avenir dans le champ méthode de travail
Très important
Attitude face au travail
Savoir-être
Champ Autonomie de travail coefficient élevé fiche avenir, Appréciation des bulletins. Le comportement et l'attitude face au travail du candidat seront des critères déterminants
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé sur la lettre de motivation
Complémentaire
Engagements extra scolaires et engagement au sein de l'établissement d'origine
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Stages ou connaissance du milieu bâtiment. Engagement mentionné sur la fiche avenir Projet de formation motivé dans une lettre de motivation personnalisée
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) pragmatique et autonome, solide en mathématiques/physique, rigoureux(se) et motivé(e) par le secteur des constructions métalliques. »
Compétences critiques
- fortes compétences en mathématiques et physique appliquées
- autonomie et rigueur dans le travail
- capacité à travailler en équipe et communication orale/écrite
- motivation et connaissance du secteur bâtiment/structures métalliques
Red flags pour l'admission
- spécialités sans lien avec le domaine (absence de bases scientifiques)
- problèmes d'assiduité ou appréciations négatives sur le comportement
- lettre de motivation générique ou absence de projet cohérent
- notes faibles en mathématiques/physique sur les bulletins
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des Métiers - Le Garros
Auch, Gers · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 61
Ratio
4.07
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 32
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
https://le-garros.mon-ent-occitanie.fr/presentation-du-lycee/les-formations/voie-generale-et-technologique/bts-constructions-metaliques-1358.htm?URL_BLOG_FILTRE=%3FTYPE_LISTE%3DSIMPLE%26DATE%3DTOUS%26ORDRE%3DORDRE_DATE_MODIFICATION%26FROM%3D30%23298
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Constitution d'une commission d'évaluation des candidatures, constituée des membres de l'équipe pédagogique, pilotée par le
référent de la formation. Utilisation de l'outil d'aide à la décision de la plateforme. Utilisation d'un tableau synoptique partagé.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des spécialités de formation sans lien avec la formation demandée ou des problèmes d'assiduité mentionnés dans les
appréciations des professeurs peuvent conduire à ne pas classer certaines candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission attire l'attention des candidats sur la nécessité de rdiger une lettre de motivaiton personnalisée, précisant le
parcours explicitant les motivations spécifiques pour le BTS demandé. Une attention particulière est portée au savoir être
(appréciations des bulletins)La prise de renseignements prélables (contacts téléphoniques, participation aux JPO ...) sera valorisée.
Signature :
Véronique MAGNIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
Métiers - Le Garros
Rapport public Parcoursup 2025
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