Bidart · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
CPBx (ESTIA)
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Ecole d'Ingénieur
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1016
Admis (places effectives)
18
Taux d'accès
81.0%
Rang du dernier admis (G1)
819
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 1016 | 18 | 20 | 81.0% | 819 | 6.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
1215
970 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
60.8
candidats / place
% filles admises
48%
24% des candidats
% boursiers
9%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1215
Candidats
970
80% classés
703
72% reçoivent une propo
23
3% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.83
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
88%
Autres doublettes
12%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Important
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) scientifique rigoureux(se) et autonome, avec excellentes compétences en mathématiques/sciences, pratique affirmée des langues (espagnol/anglais) et motivation claire pour la formation d'ingénieur. »
Compétences critiques
- solides_competences_math_sciences
- rigueur_methodologique_et_autonomie
- niveau_soutenu_en_langues_etrangeres_(espagnol_ou_anglais)
- motivation_claire_et_coherente_pour_parcours_ingenieur
Red flags pour l'admission
- absence_de_specialite_scientifique_en_1ere_ou_terminale
- faible_niveau_en_espagnol_ou_non_pratique_affirmee
- moyenne_en_anglais_et_espagnol_inferieure_ou_egale_10_sur_20
- lettre_de_motivation_non_coherente_ou_absente
Type de profil recherché
Scientifique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
CPBx (ESTIA)
Bidart, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 970
Ratio
48.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
50% note de dossier
50% épreuves écrites
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il est attendu de chaque candidat :
un parcours académique en 1ière et terminale intégrant obligatoirement un enseignement de spécialité scientifique
une pratique affirmée de l'espagnol : enseignement de spécialité Espagnol, classe européenne Espagnol, Bachibac, lycée
français dans un pays hispanique ou bilinguisme français-espagnol,
une moyenne supérieure à 10/20 en anglais et/ou espagnol sur l'ensemble des deux dernières années de lycée,
une lettre de motivation démontrant clairement la cohérence entre la formation visée et les objectifs personnels de
professionnalisation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux candidats d'avoir suivi un parcours au lycée pouvant présenter les
spécificités suivantes :
l'enseignement de spécialité mathématiques
une seconde spécialité scientifique : mathématiques expertes ou complémentaires, Sciences Physiques, Science de la vie et
de la terre, Sciences de l'ingénieur, Sciences numériques,
Etant donné l'importance accordée à la pratique de l'espagnol dans la formation, une pratique affirmée de la langue est valorisée
: Espagnol LV1, classe européenne Espagnol ou Bachibac, Espagnol Langue Vivante 1 au lycée, élèves issus de lycée français
implanté en Espagne ou en Amérique Latine, bilingue Français-Espagnol.
En outre, une attention particulière est donnée
aux résultats des épreuves anticipées du baccalauréat de Français,
aux motivations et la cohérence du projet de formation avec l'objectif professionnel ,
aux Compétences, savoir faire, savoir être : la fiche AVENIR
Signature :
Astrid Woitellier,
Déléguée Générale de l'établissement Concours
Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.