Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Université d'Orléans
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (80%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
969
Admis (places effectives)
126
Taux d'accès
99.0%
Rang du dernier admis (G1)
891
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 969 | 126 | 130 | 99.0% | 891 | 5.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
130
places offertes
Candidats
978
953 classés
Taux d'accès
94.0%
propositions / candidats
Pression
7.5
candidats / place
% filles admises
69%
76% des candidats
% boursiers
29%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
978
Candidats
953
97% classés
681
72% reçoivent une propo
127
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.73
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
28%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
18%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
80%
Général
10%
Techno
11%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes figurant aux bulletins des 1er et 2nd trimestres de terminale en ANGLAIS Notes obtenues au Baccalauréat en ANGLAIS ; Pour les séries non codifiées, les dossiers sont étudiés individuellement par les membres de la CEV
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes figurant aux bulletins des 1er et 2nd trimestres de terminale en HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ; Notes d’ histoire-géographie au Baccalauréat ; Notes de FRANÇAIS au Baccalauréat en fin de première ; Notes de FRANÇAIS en première
Très important
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes figurant aux bulletins des 1er et 2nd trimestres de terminale ; Notes obtenues au Baccalauréat ; Pour les séries non codifiées, les dossiers sont étudiés individuellement par les membres de la CEV ; Fiche Avenir : Méthode de travail
Important
Savoir-être
Savoir-être
Fiche Avenir : Champ : Capacité à s'investir et champ : Autonomie
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé ; Fiche Avenir : Champ : Capacité à réussir
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé ; Fiche Avenir : Champ : Engagement citoyen
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) autonome avec très bonne maîtrise de l'anglais, solide expression écrite, curiosité culturelle et capacités d'organisation. »
Compétences critiques
- maîtrise_de_la_langue_étrangère (niveau B1-B2+)
- expression_écrite_et_argumentation
- autonomie_et_capacité_d'organisation
- culture_générale_et_curiosité_culturelle
Red flags pour l'admission
- notes faibles en anglais sur bulletins et au bac
- incapacité à rédiger un projet motivé cohérent
- manque d'autonomie ou d'organisation (fiche Avenir faible)
- absence d'intérêt pour la culture étrangère ou faible pratique linguistique
Type de profil recherché
Litteraire langues autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université d'Orléans
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 904
Ratio
6.95
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est attendu des candidats en licence Mention Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) de :
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement.
Disposer d’un très bon niveau dans la langue étrangère cible (niveau B1-2).
Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (actualités, lectures,
théâtre, cinéma, arts, documentaires, visite de musées, voyages).
Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère.
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde.
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Être PASSIONNÉ.E !
Signature :
Eric BLOND,
Président de l'établissement Université d'Orléans
Rapport public Parcoursup 2025
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Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.