Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Université d'Orléans

Licence - Géographie et aménagement

Public Formation non sélective Licence
Capacité : 45 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 11.5/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
215
Admis (places effectives)
37
Taux d'accès
100.0%
Rang du dernier admis (G1)
145
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 215 37 40 100.0% 145 10.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
45
places offertes
Candidats
291
171 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.5
candidats / place
% filles admises
26%
43% des candidats
% boursiers
29%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
291
Candidats
171
59% classés
270
158% reçoivent une propo
42
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
1.1
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
78%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
22%
Autres doublettes
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
47%
Général
47%
Techno
6%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes d’Histoire-Géographie + Géopolitique en Première et Terminale
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes de français en Première
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes en Sciences et Vie de la Terre en Première et Terminale
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes figurant aux bulletins des 1er et 2nd trimestres de terminales
Très important
Toutes les appréciations des professeurs
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Important
Savoir-être
Savoir-être
Fiche Avenir : Champ : Capacité à s'investir et champ : Autonomie
Complémentaire
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivée ; Fiche Avenir : Champ : Capacité à réussir
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivée ; Fiche Avenir : Champ : Engagement citoyen

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat issu idéalement d'un bac général avec bonnes notes en histoire-géographie et français, autonome, rigoureux et capable d'exprimer clairement un projet motivé. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en histoire-géographie
  • bonne expression écrite (dissertation, projet)
  • autonomie et capacité de travail régulier
  • acquis méthodologiques attestés par les appréciations

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en histoire-géographie
  • bulletins avec appréciations négatives sur l'investissement ou l'autonomie
  • absence de projet de formation motivé ou lettre de motivation non convaincante
  • bulletins de terminale très insuffisants (1er/2nd trimestres)

Type de profil recherché

Geographie aménagement polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
215 candidats
37 admis · 0% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

Université d'Orléans
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
71%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 171
Ratio
3.8

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen du parcours de l'étudiant, de ses résultats de première et terminale, mais aussi de la discipline post-bac en cas de réorientation. Une importance est accordée à la lettre de motivation pour cerner le projet et la motivation de l'étudiant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La licence Géographie-Aménagement laisse la possibilité à une multitude de profils d'étudiants de réussir. Il est certes préférable de sortir d'un bac général pour les facilités de forme vis-à-vis de certains exercices comme la dissertation, mais le mélange de cours théoriques et pratiques permet à des profils plus techniques de valider la formation si tant est que l'on travaille régulièrement et que l'on se questionne sur ses pratiques. Signature : Eric BLOND, Président de l'établissement Université d'Orléans
Rapport public Parcoursup 2025

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