Bordeaux · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Gustave Eiffel
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (64%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
389
▼ -16.9% vs 2020
Admis (places effectives)
58
0.0% vs 2020
Taux d'accès
56.0%
▲ +19.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
128
▲ +47.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 468 | 58 | 60 | 47.0% | 87 | 2.0% |
| 2021 | 527 | 54 | 60 | — | 120 | 12.0% |
| 2022 | 625 | 55 | 60 | 60.0% | 143 | 2.0% |
| 2023 | 605 | 59 | 60 | 55.0% | 110 | 7.0% |
| 2024 | 389 | 58 | 62 | 56.0% | 128 | 15.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
62
places offertes
Candidats
565
371 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
9.1
candidats / place
% filles admises
3%
8% des candidats
% boursiers
19%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
565
Candidats
371
66% classés
192
52% reçoivent une propo
62
32% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
2.15
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
91%
Autres doublettes
9%
Autres spécialités
3%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
24%
Techno
64%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau en technologie (bac techno) ou enseignement professionnel (BacPro), en français, anglais, mathématiques et physique
Résultats académiques
Notes et classement en classe de terminale
Très important
Autonomie, aptitude au travail en groupe, application dans le travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins, la fiche avenir et éventuellement le projet de formation motivé
Essentiel
Savoir-vivre en groupe, assiduité, respect des autres
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins.
Important
Participation aux journées "Portes ouvertes"
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et fiche avenir renseignée par les professeurs.
Complémentaire
Activités professionnelles (jobs pendant les vacances, stages) Travail au sein d'associations
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé et mentions complémentaires apportées par le candidat dans la fiche parcoursSup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique avec solides compétences en maths/physique, grande autonomie, rigueur et motivation clairement exprimée pour un parcours en BTS électrotechnique. »
Compétences critiques
- bonne base en mathématiques et physique appliquées
- autonomie et rigueur méthodologique
- capacité à travailler en équipe (aptitude pratique)
- motivation et projet professionnel cohérent
Red flags pour l'admission
- dossier scolaire incohérent avec l'électrotechnique (absence de bac techno/BacPro ou acquis techniques)
- appréciations négatives sur l'assiduité et le comportement
- lettre de motivation impersonnelle ou inexistante
- faibles résultats en mathématiques/physique
Type de profil recherché
Technique pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gustave Eiffel
Bordeaux, Gironde · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 108
Ratio
1.74
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 100
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Critères de recrutements : - adéquation entre la formation pré-bac et la formation demandée. Les dossiers des candidats dont
l'origine du diplôme et les compétences acquises ne sont pas en cohérence avec la formation ne sont pas classés. - notes et
appréciations de première et de terminale, incluant l’implication et l’assiduité, la moyenne de l’élève/ moyenne de la classe, la
prise en compte des matières de culture générale et des matières de spécialité en rapport avec la formation demandée - résultats
à l'examen pour les élèves de retour d'enseignement supérieur, - épreuves anticipées du bac (préparant), relevé de notes de bac
(titulaires) - les éléments d'évaluation de la fiche avenir ainsi que l’avis du Conseil de classe - tout document ayant trait au
parcours des candidats en réorientation, reprise d’études, validation des acquis... - L'assiduité, - le comportement en classe, - la
capacité à travailler en groupe, - les motivations du candidat. Important : Niveau en technologie (bac STI2D) ou enseignement
professionnel (BacPro), en français, anglais, mathématiques et physique - Appréciations des bulletins et du livret scolaire - Lettre
de motivation Lorsque cela est possible une note est générée à partir du classement ou des notes du candidat en technologie
(bac STI2D) ou enseignement professionnel (BacPro), en français, anglais, mathématiques et physique. Cette note tient compte
aussi du niveau de la classe et des appréciations du livret scolaire. Puis chaque note est affinée par une lecture approfondie du
dossier du candidat avant d’ effectuer le classement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
non
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous déplorons souvent des lettres de motivation indigentes et impersonnelles. La rédaction de la lettre de motivation est un
moment important dans l'acte de candidature : elle se doit d'être personnelle et sincère. Nous conseillons très vivement aux
candidats d'exposer clairement en quoi le BTS électrotechnique s'inscrit dans leur parcours scolaire et dans leur projet personnel
; de même, en quoi le choix du lycée Gustave Eiffel retient leur attention, surtout dans le cas de candidats résidant loin de
Bordeaux. Il peut, en outre, s'avérer pertinent d'expliquer si besoin les difficultés personnelles rencontrées ou une faiblesse dans
un domaine en précisant les remédiations envisagées.
Signature :
Laurent LEN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gustave Eiffel
Rapport public Parcoursup 2025
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