Paris 16e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Claude Bernard

CPGE - MP2I

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 32.0%
Moyenne admis : 15.3/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1660
Admis (places effectives)
45
Taux d'accès
43.0%
Rang du dernier admis (G1)
707
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 1660 45 48 43.0% 707 23.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
2291
1137 classés
Taux d'accès
32.0%
propositions / candidats
Pression
47.7
candidats / place
% filles admises
15%
23% des candidats
% boursiers
13%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2291
Candidats
1137
50% classés
469
41% reçoivent une propo
47
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.3
Moyenne μ
1.4
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
54%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
46%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
25%
Motivation
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau scientifique
Résultats académiques
Notes de première et terminales (+ celles du bac pour les bacheliers)
Très important
Niveau littéraire
Résultats académiques
Notes de première et terminales (+ celles du bac pour les bacheliers)
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations et avis des professeurs, du professeur principal et du chef d’établissement

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et informatique, très rigoureux et autonome, avec de bonnes capacités d'analyse et une motivation claire pour une filière scientifique d'excellence. »

Compétences critiques

  • maîtrise avancée des mathématiques
  • rigueur méthodologique et résolution de problèmes
  • bonnes bases en informatique/NSI
  • capacités d'analyse et de synthèse écrites

Red flags pour l'admission

  • absence de la spécialité mathématiques en terminale
  • notes faibles dans les spécialités scientifiques (maths/physique)
  • bulletins avec appréciations négatives sur la méthodologie
  • faible cohérence ou méconnaissance du projet pour MP2I

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
1660 candidats
45 admis · 0% TBF · 23% TB

Géographie & recrutement

Lycée Claude Bernard
Paris 16e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
26%
% admis même lycée
2%
Pression / place
47.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 742
Ratio
15.46

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Dans un premier temps, la commission d'examen des voeux applique un traitement algorithmique permettant, à partir des données quantitatives (notes du candidat, avis du chef d'établissement,...) de calculer une moyenne pour chaque candidat. Les candidats sont alors classés en fonction de cette note. Dans un second temps, chaque dossier est examiné dans le détail par un (ou plusieurs) membre(s) de la commission, afin de prendre en compte les éléments qualitatifs du dossier (appréciation des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir, lettre de motivation,...). Suite à cet examen, la note du candidat est réévaluée, et son classement est modifié. Dans un troisième temps, la commission se réunit en séance plénière pour vérifier la cohérence des avis de chacun de ses membres, et cette fois encore le classement d'un candidat peut être réévalué. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures -Les enseignements de spécialité choisis : un candidat n'ayant pas choisi la spécialité mathématique en terminale ne sera pas classé. De même, un candidat n'ayant pas suivi la spécialité physique-chimie en première peut ne pas être classé pour cette raison, mais ce n'est pas systématique. -Les notes obtenues dans les enseignements de spécialité : un candidat ayant obtenu des résultats trop faibles dans les enseignements de spécialités scientifique ne sera pas classé. Dans une moindre mesure, un candidat ayant obtenu des résultats trop faibles au bac de français, en philosophie ou en langues vivantes peut ne pas être retenu. -L'appréciation du chef d'établissement : un candidat ayant reçu un avis défavorable de son chef d'établissement ne sera pas retenu. De même, les candidats ayant reçu un avis réservé peuvent ne pas être retenus. -Les appréciations des professeurs : un candidat ayant sur ses bulletins des appréciations négatives (évoquant un manque de sérieux, de travail, ou une tendance à bavarder en classe) ne sera pas retenu.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La MP2I est une filière pour les élèves de Terminale motivés, qui souhaitent suivre une formation de haut niveau, généraliste en sciences, avec une spécialisation en mathématiques et informatique théorique. Il faut avoir suivi en première la spécialité Mathématiques et la spécialité Physique-Chimie, puis en terminale la spécialité Mathématiques ainsi qu'une seconde spécialité scientifique (Physique-Chimie, NSI ou Sciences de l'Ingénieur). Avoir suivi l'option maths expertes en terminale, ou la spécialité NSI en première est un atout, mais ce n'est pas nécessaire. Signature : Véronique DELANDRE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Claude Bernard
Rapport public Parcoursup 2025

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