Baie-Mahault · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
Lycée Charles Coeffin

CPGE - TSI

Public Formation sélective Bac techno dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 70.0%
Moyenne admis : 12.9/20
Région Guadeloupe
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
80
Admis (places effectives)
21
Taux d'accès
78.0%
Rang du dernier admis (G1)
62
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 80 21 23 78.0% 62 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
82
55 classés
Taux d'accès
70.0%
propositions / candidats
Pression
3.4
candidats / place
% filles admises
17%
21% des candidats
% boursiers
35%
min 39%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
82
Candidats
55
67% classés
43
78% reçoivent une propo
18
42% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
90%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
17%
Autres doublettes
10%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques et littéraires.
Résultats académiques
Notes portées sur la fiche Avenir et sur les bulletins scolaires.
Essentiel
Méthode de travail Acquisition de la démarche scientifique. Méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées sur la fiche Avenir et sur les bulletins scolaires. Investissement dans les activités de TP.
Important
Capacité à s'investir. Capacité à fournir des efforts. Avoir un comportement correct.
Savoir-être
Etre attentif et participer en cours. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir.
Très important
Cohérence du projet. Intérêt et motivation pour la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation. Avis du chef d'établissement. Appréciation de la pertinence et de la cohérence du projet.
Important
Intérêt pour la démarche scientifique et l'investissement dans les engagements considérés.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et motivé, avec une lettre de motivation claire et des appréciations positives sur l'investissement. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en mathématiques
  • maîtrise de la physique-chimie et démarche expérimentale
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • motivation claire et lettre de motivation soignée

Red flags pour l'admission

  • bac hors STI2D/STL (candidatures non classées)
  • notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
  • appréciations négatives sur la capacité à s'investir
  • lettre de motivation absente ou non cohérente

Type de profil recherché

Scientifique technique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
80 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Charles Coeffin
Baie-Mahault, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
18%
Pression / place
3.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 55
Ratio
2.29

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

L'anglais et le français sont obligatoires dans cette formation. Il faut considérer  ces disciplines au  même titre que les autres.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Il a été fait usage de l’outil “Aide à la décision” de la plateforme Parcoursup pour tout l’examen des vœux. À chaque dossier a été attribué une note globale qui prend en compte des éléments quantitatifs, des éléments qualitatifs, la fiche Avenir et les résultats en anglais, lorsque ces derniers étaient disponibles. Il a été étudié 79 dossiers confirmés. Le lycée dispose d’une capacité de 23 étudiants pour la Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) en filière Technologie et Sciences de l’Ingénieur (TSI). Tous les dossiers ont été examinés avec la possibilité de “refuser la candidature” ou bien de la placer “en recherche de contrat”. Les critères de classement ont été différenciés en fonction du bac préparé : Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D) et Sciences et Technologies de Laboratoire spécialité Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (STL spécialité SPCL). Dans le cas particulier des étudiants en réorientation, une procédure spécifique a été mise en place. Le descriptif du calcul de la note globale est détaillée ci-dessous. 1. Éléments quantitatifs Les éléments quantitatifs sélectionnés correspondent à des notes sur 20. Une moyenne pondérées de ces notes a été réalisée selon différents coefficients en lien avec les attentes de la filière TSI. Les éléments pondérés, le cas échéant en indiquant la filière concernée, et leur coefficient sont données dans les tableaus ci-dessous. Moyennes annuelles en classes de première. MatièreCoefficientFrançais2Mathématiques4Physique-chimie et mathématiques (STI2D)1Ingénierie et développement durable (STI2D)2Innovation technologique (STI2D)2Physique-chimie et mathématiques (STL)1Sciences physiques et chimiques en laboratoire (STL)2 Moyennes annuelles en classes de terminales. MatièreCoefficientPhilosophie2Mathématiques12Physique-chimie et mathématiques (STI2D)6Architecture et construction (STI2D) 4Énergies et environnement (STI2D)4Innovation technologique et écoconception4Systèmes d’information et numériques (STI2D) 4Physique-chimie et mathématiques (STL)4Sciences physiques et chimiques en laboratoire (STL)2 Notes du baccalauréat. MatièreCoefficientFrançais écrit1Français oral1Philosophie1Physique-chimie et mathématiques2Ingénierie, innovation et développement durable (STI2D)2Sciences physiques et chimiques en laboratoire (STL),2Il est attribué un coefficient de 10 à la moyenne pondérée des notes précédentes. 2. Éléments qualitatifs L’adéquation du projet scolaire, et le cas échéant du projet professionnel, du candidat avec la CPGE TSI est évaluée à partir de la lecture de la lettre de motivation. La motivation du candidat à rejoindre la CPGE TSI du lycée Charles Coëffin est évaluée à partir de la lecture de la lettre de motivation, la lecture des appréciations, ainsi qu’à partir de l’évaluation de la progression de l’élève dans les matières scientifiques et littéraires. Les deux éléments que so
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Seuls les candidats inscrits en STL SPCL et STI2D sont concernés par cette CPGE0 les candidatures autres n'ont pas été classées
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Technologique (scolarité étrangère) Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les programmes des matières dispensées en TSI étant construits dans la continuités de ceux de la voie STI2D et STL, il est conseillé aux candidats de présenter des dossiers attestant de bases solides dans les matières scientifiques et littéraires afin d’ appréhender les attentes de cette filière. De plus, la formation proposée en TSI repose sur un équilibre entre les mathématiques, les sciences physiques et les sciences industrielles. Un dossier présentant des notes et des appréciations équilibrées entre ces matières fait donc l’objet d’une évaluation qualitative plus favorable. Enfin, il est fortement recommandé d’apporter un soin particulier à la rédaction de la lettre de motivation. Il est notamment important que la volonté de rejoindre une classe préparatoire, plus particulièrement la filière TSI, et encore plus particulièrement le lycée Charles Coëffin, soit justifiée par un projet professionnel cohérent, mais pas obligatoirement précis. Signature : Firmine GUAYROSO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Charles Coeffin
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