Nancy · Meurthe-et-Moselle · Académie de Nancy-Metz
Université de Lorraine - UFR Sciences Humaines et Sociales - Site de Nancy (54)
Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Professorat des écoles
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (90%)
Licence
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
854
Admis (places effectives)
65
Taux d'accès
35.0%
Rang du dernier admis (G1)
341
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 854 | 65 | 65 | 35.0% | 341 | 2.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
60
places offertes
Candidats
1007
1005 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
16.8
candidats / place
% filles admises
97%
90% des candidats
% boursiers
20%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1007
Candidats
1005
100% classés
198
20% reçoivent une propo
60
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.9
Moyenne μ
1.4
Écart σ
11.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
86%
Autres doublettes
28%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
15%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
14%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
13%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
6%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
6%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Autres doublettes
6%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
4%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
90%
Général
5%
Techno
5%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
85%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats du candidat au lycée, au baccalauréat ou dans l’enseignement supérieur
Résultats académiques
Bulletins du candidat lors de son cursus scolaire et/ou universitaire
Complémentaire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Autonomie, implication et savoir-être dans le cadre scolaire, péri-scolaire ou universitaire
Savoir-être
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Complémentaire
Motivation exprimée par le candidat pour suivre la formation, connaissance ou cohérence du projet personnel et académique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, bulletins, dossier du candidat
Essentiel
Motivation avérée pour les métiers de l’enseignement.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen, activités sportives ou artistiques, centres d'intérêt du candidat, certifications non scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier du candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat ayant de bons résultats scolaires, excellente expression écrite/orale et motivation clairement orientée vers le métier d'enseignant. »
Compétences critiques
- solides_resultats_scolaires_generaux
- motivation_pour_enseigner_claire_et_personnalisee
- bonne_expression_ecrite_et_orale
- autonomie_et_rigueur_methodologique
Red flags pour l'admission
- absence_de_motivation_claire_ou_lettre_passe-partout
- dossiers_academiques_très_faibles_aux_bulletins
- manque_d'autonomie_ou_de_rigueur
- incohérence_du_projet_professionnel
Type de profil recherché
Litteraire pedagogique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Lorraine - UFR Sciences Humaines et Sociales - Site de Nancy (54)
Nancy, Meurthe-et-Moselle · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 268
Ratio
4.47
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les champs d'évaluation "Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire" / "Savoir-être" / "Motivation,
connaissance de la formation, cohérence du projet" / "Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-
scolaires" peuvent être utilisés en complément du champ d'évaluation "Résultats académiques", uniquement afin d'affiner le
classement généré.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent veiller à lire attentivement les attendus nationaux et locaux décrits dans la fiche formation.
Ils peuvent utilement se renseigner auprès de l'établissement via la rubrique "contact" sur les conditions d'études, les contenus
précis et l'adéquation de leur cursus antérieur avec la filière visée.
Il est également recommandé de soigner la lettre de motivation, en évitant le copier-coller et les formulations vagues ou passe-
partout.
Signature :
Hélène Boulanger,
Président de l'établissement Université de Lorraine -
UFR Sciences Humaines et Sociales - Site de Nancy
(54)
Rapport public Parcoursup 2025
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