Libourne · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Max Linder

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective Bac techno dominant (79%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 58.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
292
▼ -30.1% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▼ -17.2% vs 2020
Taux d'accès
71.0%
▲ +44.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -68.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 418 29 35 49.0% 69 0.0%
2021 263 28 35 17 0.0%
2022 448 21 34 75.0% 23 0.0%
2023 277 13 35 73.0% 21 0.0%
2024 292 24 35 71.0% 22 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-30.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
296
125 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
8.5
candidats / place
% filles admises
72%
65% des candidats
% boursiers
32%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
296
Candidats
125
42% classés
111
89% reçoivent une propo
25
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
75%
Autres spécialités
33%
Autres doublettes
25%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
12%
Autres doublettes
4%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
79%
Techno
21%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale, résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat.
Essentiel
Appréciations
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis et commentaires de la fiche avenir et des bulletins de 1ère et terminale
Essentiel
Savoir-Etre
Savoir-être
Assiduité et implication dans sa formation.
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet Motivé et activités
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités, centre d'intérêts, implication dans le tissu associatif, culturel, sportif.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent et rigoureux, bilingue anglais/espagnol, avec méthode de travail solide, bonne expression écrite/orale et projet professionnel clair vers le support managérial. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_langues_vivantes (anglais+espagnol)
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • assiduité_et_savoir-etre
  • capacité_de_communication_écrite_et_orale

Red flags pour l'admission

  • absence_d'espagnol_dans_le_parcours
  • fort_absentéisme_ou_problèmes_de_comportement
  • projet_motivé_absent_ou_générique
  • bulletins_académiques_faibles_sur_1ère_et_terminal

Type de profil recherché

Administratif pragmatique multilingue
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
448 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
277 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
292 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Max Linder
Libourne, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
74%
Pression / place
8.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.49
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 33
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 75

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré classement quantitatif est effectué grâce à l'outil d'aide à la décision. L'évaluation quantitative se calcule automatiquement en prenant en compte : - pour 3/4 sur les notes des bulletins de 1ère et terminale et les notes des épreuves anticipées de français (pour les élèves desvoies générale et technologique). Les notes du bac pour les candidats qui sont déjà bacheliers. - pour 1/4 sur la fiche avenir qui est valorisée. La commission d'examen des voeux, composée de l'ensemble des enseignants du BTS, se réunit afin de réaliser une évaluation qualitative du dossier. Chaque membre se voit affecter un certain nombre de dossiers à examiner. Une note dite "cohérence duprojet avec le BTS" est attribué après étude du projet motivé et des appréciations du candidat. Une note globale sur 20 points est calculée en additionnant la note qualitative et la note quantitative. En dessous d'une note, fixée par la commission d'examen des voeux, les dossiers ne sont pas classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures En BTS SAM l'anglais et l'espagnol est obligatoire. Un candididat qui n'a pas fait d'espagnol dans son cursus n'est pas classé. L'absentéisme et le comportement sont aussi des critères qui conduisent à ne pas classer les candidats.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est impératif pour les candidats de Les candidats ayant obtenu lesoigner le projet motivé qui doit être personnalisé et sincère. Les candidats ayant baccalauréat et qui sont en réorientation doivent expliquer leur parcours et les raisons de leur réorientation. Les activités réalisées ont leur importance. Il ne faut pas hésiter à compléter tous les items qui peuvent aider la commission d'examen des voeux dans la note attribuée à la candidature. Les candidats doivent vérifier les deux langues vivantes enseigner dans le BTS (Anglais-Espagnol). Certains élèves postulent alors qu’ils n’ont suivi l’enseignement que d’une seule LV en pré-bac ou ont suivi une LVB qui n’est pas l’espagnol. Ces candidatures sont de fait écartées. Signature : Etienne MOREL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Max Linder
Rapport public Parcoursup 2025

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