Libourne · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Max Linder

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 45.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
462
▼ -35.7% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▼ -31.4% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▲ +62.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▼ -42.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 719 35 35 29.0% 112 3.8%
2021 730 31 35 14 0.0%
2022 598 29 34 39.0% 77 4.0%
2023 706 22 34 37.0% 54 0.0%
2024 462 24 35 47.0% 64 5.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-35.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
699
281 classés
Taux d'accès
45.0%
propositions / candidats
Pression
20.0
candidats / place
% filles admises
44%
52% des candidats
% boursiers
9%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
699
Candidats
281
40% classés
188
67% reçoivent une propo
25
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.43
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
50%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
36%
Autres spécialités
33%
Autres doublettes
14%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
5%
Autres spécialités
4%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
45%
Techno
41%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminales, résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat.
Essentiel
Appréciations
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis et commentaires de la fiche avenir.
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Assiduité, implication dans sa formation
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé, expériences professionnelles et activités extra scolaires.
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités, centre d'intérêt, implication dans le tissu associatif, culturel ou sportif.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et rigoureux avec de bons résultats scolaires, aptitudes à la communication commerciale et un projet professionnel personnalisé. »

Compétences critiques

  • résultats_scolaires_solides_en_bac
  • rigueur_et_methods_de_travail
  • bonne_expression_orale_et_écrite
  • projet_motivé_et_cohérent_avec_le_bts

Red flags pour l'admission

  • manque_d'assiduité_comportements_inadaptés
  • projet_motivation_pauvre_ou_générique
  • bulletins_scolaires_très_faibles_sur_les_dernieres_années
  • absence_d'informations_sur_activités_ou_expériences_professionnelles

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
598 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
706 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
462 candidats
24 admis · 0% TBF · 5% TB

Géographie & recrutement

Lycée Max Linder
Libourne, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
27%
Pression / place
20.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 39
Ratio
1.11
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 99
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 119

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré classement quantitatif est effectué grâce à l'outil d'aide à la décision. L'évaluation quantitative se calcule automatiquement en prenant en compte : - pour 3/4 sur les notes des bulletins de 1ère et terminale et les notes des épreuves anticipées de français (pour les élèves desvoies générale et technologique). Les notes du bac pour les candidats qui sont déjà bacheliers. - pour 1/4 sur la fiche avenir qui est valorisée. La commission d'examen des vœux, composée de l'ensemble des enseignants du BTS, se réunit afin de réaliser une évaluationqualitative du dossier. Chaque membre se voit affecter un certain nombre de dossiers à examiner. Une note dite "cohérence du projet avec le BTS" est attribué après étude du projet motivé et des appréciations du candidat. Une note globale sur 20 points est calculée en additionnant la note qualitative et la note quantitative. En dessous d'une note, fixée par la commission d'examen des vœux, les dossiers ne sont pas classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures D'un point de vue qualitatif, le manque d'assiduité et les comportements inadaptés entrainent un pénalité sur la note attribuée, ce qui peut entrainer un non classement de la candidature.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est impératif pour les candidats de soigner le projet motivé qui doit être personnalisé et sincère. Les candidats ayant obtenu le baccalauréat et qui sont en réorientation doivent expliquer leur parcours et les raisons de leur réorientation. Les activités réalisées ont leur importance. Il ne faut pas hésiter à compléter tous les items qui peuvent aider la commissiond'examen des voeux dans l'attribution de la note qualitative à la candidature. Signature : Jean-Christophe TORRES, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Max Linder
Rapport public Parcoursup 2025

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