Talence · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Alfred Kastler

BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur

Public Formation sélective BTS
Capacité : 13 places
Taux d'accès : 79.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
288
▼ -15.0% vs 2020
Admis (places effectives)
26
0.0% vs 2020
Taux d'accès
91.0%
▲ +65.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
78
▼ -24.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 339 26 30 55.0% 103 0.0%
2021 466 25 30 29 5.6%
2022 483 20 30 75.0% 34 0.0%
2023 502 18 30 73.0% 82 0.0%
2024 288 26 27 91.0% 78 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-15.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
13
places offertes
Candidats
227
227 classés
Taux d'accès
79.0%
propositions / candidats
Pression
17.5
candidats / place
% filles admises
17%
17% des candidats
% boursiers
44%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
227
Candidats
227
100% classés
74
33% reçoivent une propo
12
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres doublettes
4%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
44%
Général
11%
Techno
44%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes des notes.
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et Tale : moyennes générales et moyennes et appréciations en mathématiques, physique-chimie, enseignements technologiques/professionnels.
Essentiel
Résultats candidats en réorientation.
Résultats académiques
Notes et appréciations obtenues lors d'une ou plusieurs formations suivies et réalisme du projet, motivation de la réorientation.
Important
compétences transversales , autonomie , travail en équipe , capacité à concevoir et réaliser un projet
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Nombre de compétences acquises en rapport avec la formation demandée (appréciations des professeurs)
Très important
Attitude, implication, motivation, curiosité pour la technique et l'innovation.
Savoir-être
Bulletins de 1ère et Tale : appréciations des enseignants, dont celles du professeur principal et mentions obtenues lors des conseils de classe, assiduité et implication.
Important
Motivation et parcours personnel.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et items renseignés dans la Fiche Avenir par le professeur principal.
Complémentaire
Engagement de type associatif, diplôme complémentaire.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Toute forme d'engagement (citoyen, sportif, ...) ou qualification acquise dans l'exercice de celui-ci.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, autonome et rigoureux, motivé par les projets techniques avec un comportement professionnel constant. »

Compétences critiques

  • maîtrise mathématiques et physique
  • autonomie et méthode de travail
  • capacité à concevoir et réaliser des projets
  • implication et comportement professionnel (ponctualité, assiduité)

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • parcours non cohérent avec la filière technique
  • niveaux très faibles en maths/physique ou enseignement technologique
  • absence de motivation crédible / projet flou

Type de profil recherché

Technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
483 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
502 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
288 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Alfred Kastler
Talence, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
44%
% admis même lycée
11%
Pression / place
17.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 129
Ratio
9.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 50

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Savoir-être : avoir une attitude active vis à vis des projets réalisés durant la formation, être ponctuel et assidu durant sa formation, être capable de développer une attitude professionnelle et collaborative.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux - moyennes générales et dsiciplinaires ( en math , physique , enseignement technologique) pour 40% - implication motivation curiosité , esprit inventif pour 30% - parcours perosnnel et motivation : 20% - engagement associatif pour 10% Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures dossier incomplet non cohérence de parcours niveau très faible
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Bien lire les prérequis et les rapprocher de sa formation - JPO - ne surtout pas postuler pour une formation qu' in fine on ne suivra pas - être cohérent avec sa formation de base pour la formulation de ses voeux - De même pour le secteur géographique Signature : Julie KHIARI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Alfred Kastler
Rapport public Parcoursup 2025

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