Lyon 8e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Université Jean Moulin Lyon 3

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais

Public Formation non sélective Bac général dominant (92%) Licence
Capacité : 240 places
Taux d'accès : 63.0%
Moyenne admis : 13.4/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1557
Admis (places effectives)
262
Taux d'accès
100.0%
Rang du dernier admis (G1)
1513
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 1557 262 260 100.0% 1513 8.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
240
places offertes
Candidats
1998
1998 classés
Taux d'accès
63.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
78%
81% des candidats
% boursiers
26%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1998
Candidats
1998
100% classés
914
46% reçoivent une propo
237
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.94
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
56%
Autres doublettes
44%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
24%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
23%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Autres doublettes
13%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
7%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Cinéma-Audiovisuel Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
5%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
Cinéma-Audiovisuel Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
92%
Général
4%
Techno
4%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
1%
Motivation
13%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en langues étrangères
Résultats académiques
Notes en langues étrangères
Essentiel
Niveau en français, philosophie, histoire, et dans le tronc commun
Résultats académiques
Notes en français, en philosophie et en histoire
Essentiel
Niveau en français, philosophie, histoire, et dans le tronc commun
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat.
Important
Qualité de l’expression en français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthodes de travail » de la fiche avenir
Important
Qualité de l’expression en français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Qualité de l’expression en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthodes de travail » de la fiche avenir
Important
Qualité de l’expression en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail » de la fiche avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Positionnement en classe
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir
Complémentaire
Engagements extra-scolaires mobilisant les langues visées
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) déjà solide en anglais et en disciplines littéraires, rigoureux(se) et autonome, avec une excellente expression écrite et orale et un projet cohérent en LLCER Anglais. »

Compétences critiques

  • maîtrise avancée de l'anglais (LVA/LVB/LVC)
  • excellente expression écrite et orale en français
  • méthode de travail rigoureuse et autonomie
  • acquis en disciplines littéraires et humaines (philosophie, histoire)

Red flags pour l'admission

  • niveau insuffisant en anglais / absence de pratique antérieure de la langue choisie
  • notes faibles en français, philosophie ou histoire
  • manque de cohérence ou de motivation pour un parcours LLCER
  • fiche Avenir manquante ou appréciations professeur très négatives sur méthodes de travail

Type de profil recherché

Litteraire langues consolidées
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
1557 candidats
262 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Université Jean Moulin Lyon 3
Lyon 8e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
71%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 1253
Ratio
5.22

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission a tenu compte du niveau des candidats en langues étrangères, en langue française et dans les disciplines de sciences humaines et sociales enseignes dans le secondaire (littératures, philosophie, histoire, etc.). Le classement a également pris en considération la motivation et la cohérence du projet d’études grâce à l’évaluation complémentaire de la fiche avenir (si disponible). Pour les bacs de série générale, la commission a pris en compte les notes obtenues par les candidat-es en LVA, en LVB et en LVC (le cas échéant), en classe de première et de terminale, ainsi qu’au baccalauréat (anciennes séries). Les notes en langue obtenues en section européenne et en section internationale ont également été considérées. Par ailleurs, la commission s’est appuyée sur les résultats de l’épreuve anticipée de français ainsi que sur les résultats en philosophie (terminale), en histoire-géographie (première et terminale) et dans les enseignements de spécialité suivants : HGGSP, HLP et LLCER (première et terminale). Pour les séries technologique et professionnelle, la commission a privilégié les résultats d’anglais et de LVB (le cas échéant), en maintenant un fort niveau d’exigence et en s’assurant de la pratique antérieure de la langue de spécialité choisie. Les candidatures issues d’un DAEU et de baccalauréats étrangers ont été traités sans recours à un outil algorithmique. Les critères appliqués sont les mêmes que pour le baccalauréat général français. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session À la différence des cursus « Grands débutant » en 4 ans, la licence LLCER en 3 ans est une formation qui s’adresse aux candidat-es ayant déjà étudié la langue de spécialité choisie : ce prérequis est un critère majeur pour distinguer les candidat-es. Signature : Gilles BONNET, Président de l'établissement Université Jean Moulin Lyon 3
Rapport public Parcoursup 2025

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