Plombières-lès-Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée agricole Felix Kir
BTS - Agricole - Technico-commercial - Spécialité alimentation et boisson
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
47
Admis (places effectives)
8
Taux d'accès
92.0%
Rang du dernier admis (G1)
6
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 47 | 8 | 12 | 92.0% | 6 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
67
62 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
5.6
candidats / place
% filles admises
30%
43% des candidats
% boursiers
100%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
67
Candidats
62
92% classés
37
60% reçoivent une propo
10
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
25%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau anglais
Résultats académiques
Notes et appréciations sur bulletins
Important
Expression française
Résultats académiques
Notes et appréciations sur bulletins
Important
Gestion de l'entreprise et gestion commerciale
Résultats académiques
Notes et appréciations sur bulletins
Important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations su bulletins
Important
Sens de l'organisation et méthodologie de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur bulletins
Très important
Sens du travail collectif
Savoir-être
Appréciations bulletins Lettre de motivation
Essentiel
Motivation pour le champ professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité de la lettre de motivation
Très important
Cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et relationnel, bon en anglais et expression écrite, motivé par la commercialisation de produits alimentaires avec expérience pratique et projet professionnel clairement établi. »
Compétences critiques
- sens_du_contact_et_relationnel
- connaissance_commercialisation_produits_alimentaires
- autonomie_et_travail_en_equipe
- expression_ecrite_pour_lettre_de_motivation
Red flags pour l'admission
- absence_de_coherence_entre_projet_professionnel_et_parcours
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_generique
- mauvaises_notes_en_anglais_et_techniques_commerciales
- absence_d_experiences_pratiques_en_agroalimentaire_ou_PFMP
Type de profil recherché
Commercial agro pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée agricole Felix Kir
Plombières-lès-Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 9
Ratio
0.75
nan
Rang 9
nan
Rang 23
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Sens du contact et qualité relationnelle
Intérêt pour la valorisation et la commercialisation des produits alimentaires et des boissons pour les particuliers et/ou les professionnels
Autonomie et intérêt pour le travail en équipe
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux reposent sur :
- la cohérence du parcours scolaire et du projet professionnel
- les résultats scolaires notamment en anglais et en techniques commerciales
- la lettre de motivation fournie par le candidat ainsi que la connaissance du champ professionnel
- les expériences acquises notamment lors des priodes de PFMP
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Ne sont pas classés les candidats dont le lien entre projet professionnel et parcours scolaire n'est pas démontré.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats sont invités à rédiger une lettre de motivation personnelle et adaptée à la formation demandée. Cette lettre doit
leur permettre de valoriser leur projet professionnel et leurs exépriences.
Signature :
MAUD BERNUSSOU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
agricole Felix Kir
Rapport public Parcoursup 2025
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