Bordeaux · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Sainte-Marie Bastide

BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (67%) BTS
Capacité : 22 places
Taux d'accès : 90.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
183
▼ -53.1% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -30.4% vs 2020
Taux d'accès
78.0%
▲ +81.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
28
▲ +47.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 390 23 25 43.0% 19 18.8%
2021 401 21 28 17 0.0%
2022 189 22 28 77.0% 29 0.0%
2023 195 19 28 92.0% 45 0.0%
2024 183 16 24 78.0% 28 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -53.1% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +81.4%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
22
places offertes
Candidats
193
151 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
8.8
candidats / place
% filles admises
86%
90% des candidats
% boursiers
17%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
193
Candidats
151
78% classés
113
75% reçoivent une propo
14
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
50%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
0%
Techno
67%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
40%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes de première, terminale, bac et post bac pour les bacheliers
Résultats académiques
Notes et moyennes générales de première, de terminale, des épreuves anticipées du bac, du post-bac pour les étudiants en réorientation. Une attention particulière a été portée sur les résultats en français, philisophie, langues et les disciplines en lien avec le contenu des enseignements du BTS.
Très important
Intéressé pour la prise en charge administrative des usagers. Compétences scientifiques et techniques propres aux secteurs sanitaire, social et médico-social. Capacités d'organisation et d'autonomie.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats du candidat et appréciations des professeurs en 1ère, terminale et post-bac dans le cas d'une réorientation. Appréciations notées sur la fiche avenir. Le projet de formation motivé du candidat ainsi que ses activités extra-scolaires.
Très important
Compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager. Capable d'adopter une posture professionnelle de s'exprimer correctement à l'écrit et à l'oral.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Le projet de formation motivé du candidat ainsi que ses activités extra- scolaires.
Essentiel
Comportement, travail et assiduité
Savoir-être
Appréciations de s professeurs sur la fiche avenir et sur les différents bulletins. Onglet activités extra- scolaires et projet de formation motivé pour tout projet mené par le candidat en extra-scolaire.
Essentiel
Profil, projet et motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Parcours du candidat (scolarité + activités extra-scolaires). Projet de formation motivé. Avis sur la 'capacité à réussir' de la fiche avenir.
Complémentaire
Engagement citoyen, étudiant, associatif dans les domaines sanitaire ou social
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé. Rubrique "activités et centres d'intérêts". Cahmp "engagement citoyen" de la fiche avenir.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) communicatif(ve), rigoureux(se) et autonome, avec un projet clairement articulé vers les fonctions supports et la relation aux usagers dans le secteur sanitaire et social. »

Compétences critiques

  • communication écrite et orale professionnelle
  • organisations et autonomie administrative
  • savoir-être et assiduité
  • connaissance du secteur sanitaire/social

Red flags pour l'admission

  • appréciations négatives sur le comportement ou l'assiduité
  • résultats très faibles dans les matières du tronc commun (français, histoire-géo, mathématiques)
  • projet de formation non cohérent ou absent
  • manque d'autonomie ou d'organisation avérée

Type de profil recherché

Social relationnel pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
189 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
195 candidats
19 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
183 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Sainte-Marie Bastide
Bordeaux, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
17%
Pression / place
8.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 40
Ratio
1.82
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 68
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 43

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque voeu a été examiné selon 3 champs d'evaluation:- les notes (1ere, terminale et bac le cas échéant);- les avis portés sur la fiche avenir;- les critères qualitatifs retenus par la commission des voeux (assiduité, comportement, travail, profil et cohérence du projet) étudiés à travers l'ensemble du dossier fourni par le candidat projet de formation motivé et activités extra-inclus. Une attention particulière a été portée au projet de formation motivé. Tous les voeux ont été examinés par la commission composée de professeurs du BTS Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères éliminatoires sont liés aux comportements non appropriés des candidats pouvant être notifiés dans les appréciations ou la fiche avenir. Des réusltats trop faibles dans les matières du tronc commun peuvent induire un non classement.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une attention particulière doit être portée à l'élaboration du projet de formation, qui doit être lié au BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social) et montrer la cohérence de la candidature. Le projet professionnel du candidat est également un élément important (métiers visés, poursuite d'études post-BTS). Le candidat doit mettre en avant sa connaissance du contenu des enseignements du BTS et les métiers qui s'y rattachent. Il est rappelé aux candidats qu'il s'agit d'un BTS permettant d'envisager des postes dans les fonctions supports des structures relevant de la protection sociale (CAF, CPAM, pôle emploi, mutuelles...), des structures sanitaires (dans les services de direction, de secretariat, qualité, sociaux des centres hospitaliers et cliniques) des structures médicosociales (EHPAD, MECS, ESAT...), des structures d'aide à la personne en tant que responsable de secteur et de toutes structures relevant du champ de l'économie sociale et solidaire. Signature : GILLES VALADE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Sainte-Marie Bastide
Rapport public Parcoursup 2025

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