BTS - Services - Gestion de la PME

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers de candidatures sont examinés par une commission constituée par les enseignants de BTS GPME de notre établissement et du responsable de pôle en charge des filières tertiaire. L'examen de ces dossiers se fait sous l'autorité du chef d'établissement L'objectif est de mettre en place une procédure unique garantissant une égalité de traitement aux candidats.Les candidatures Parcoursup sont collectées sur un fichier Excel extrait de la base Parcoursup et sont incorporées dans un fichier Access. Les candidatures dont la capacité à réussir est évaluée comme peu démontrée sont écartées comme celles indiquant un apprentissage de langues vivantes étrangères non conformes à celles dispensées dans la formation (Anglais exclusivement). Les dossiers restants sont tous évalués individuellement via une grille reprenant la logique des critères d'examen des voeux présentés sur Parcoursup. Les candidatures sont alors classées par ordre décroissant du nombre de points obtenus. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne sont pas classés, les candidats : - n'ayant pas suivi un enseignement en LVE en cohérence avec les LVE proposées dans la formation visée - ayant une capacité à réussir estimée à peu démontrée sur la fiche avenir par l'établissement d'origine.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le candidat doit montrer une connaissance du contenu de la formation, des spécificités de l’établissement (Anglais), de la polyvalence de ce BTS et des structures visées, les PME. Les métiers accessibles avec ce BTS nécessitent une aisance relationnelle,des aptitudes au travail en équipe, une rigueur importante, un engagement réel (assiduité). En conséquence, la commission recherche dans les appréciations et dans la fiche avenir ces informations. La cohérence entre les appréciations des bulletins et celles de la fiche avenir est primordiale. Il est conseillé aux candidats de lire le référentiel, de se renseigner sur les exigences et les débouchés :de connaitre les caractéristiques de notre établissement (Anglais, numérique), de proposer un projet en lien avec la formation et le projet pédagogiques de notre établissement et d'expliquer les choix d'une réorientation quand le candidat est dans cette situation. Un engagement autre que scolaire est une valeur ajoutée à la candidature Signature : DENIS DUVERNOY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Bel Orme