BTS - Services - Photographie

S'intéresser à la conception de projets à dimension culturelle ou artistique Disposer de c ompétences scientifiques et technologiques (les cours de technologie et de sciences appliquées (13h hebdo) intègrent des composantes acquises de physique-chimie et de mathématiques) Disposer de réelles compétences pour travailler en équipe dans tous les enseignements Disposer de bonnes capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences d'expression écrite et orale y compris en anglais

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une feuille de route commune aux examinateurs permet d'évaluer avec équité tous les dossiers soumis. Les critères retenus sont uniquement ceux présentés dans Parcoursup et correspondant aux attentes pour la formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les moyennes trop fragiles dans les matières scientifiques. Le manque d'assiduité, de régularité dans le travail. Les absences à répétition : données visibles dans les appréciations du bulletin. Le manque d'appétence pour la formation le manque de connaissances dans le programme visé (partie très importante en physiques à intégrer).

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est INDISPENSABLE de prendre connaissance du programme de la formation. La pratique représente 25% du temps de formation. Les enseignements généraux ont une part très importante dans l'emploi du temps et notamment la physique appliquée et les technologies des équipements et de la sensitométrie. Il est donc important d'avoir des bases solides dans les matières scientifiques. La lettre de motivation doit être personnalisée et montrer le réel intérêt pour la formation. Nous alertons les candidats sur le risque d'une utilisation très appuyée de l'IA... Votre présence aux portes ouvertes de l'établissement est un réel atout. Signature : ERIC MILON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Leonard de Vinci