Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Université Toulouse III - Université Toulouse

Licence - Physique - Parcours PCAME (Physique-Chimie-Astrophysique-Météorologie et Énergie) - L1 Antenne de Tarbes

Public Formation non sélective Bac général dominant (97%) Licence
Capacité : 40 places
Taux d'accès : 32.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Occitanie
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1032
Admis (places effectives)
44
Taux d'accès
41.0%
Rang du dernier admis (G1)
947
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 1032 44 40 41.0% 947 26.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
40
places offertes
Candidats
1409
1409 classés
Taux d'accès
32.0%
propositions / candidats
Pression
35.2
candidats / place
% filles admises
45%
47% des candidats
% boursiers
18%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1409
Candidats
1409
100% classés
393
28% reçoivent une propo
40
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
2.03
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
91%
Autres doublettes
9%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
97%
Général
3%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
74%
Méthodes de travail
2%
Savoir-être
3%
Motivation
20%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les notes dans les disciplines scientifiques si celles-ci ont été suivies par l'élève
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Important
Les notes de première et terminale, dans les disciplines non scientifiques mobilisant l'expression écrite comme moyen pour argumenter un raisonnemen
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Complémentaire
Les notes acquises dans l'enseignement supérieur en cas de réorientation
Résultats académiques
Notes obtenues aux semestres ou à l'année
Complémentaire
Les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français; les résultats aux épreuves du baccalauréat/DAEU/brevet français en cas de réorientation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir »
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir - Champ « Capacité à réussir » de la fiche Avenir
Important
Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir »
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ « Autonomie » de la fiche Avenir - Champ « Capacité à s'investir » de la fiche Avenir
Complémentaire
Le projet de formation de l'élève exprimé dans la lettre de motivation ou de l'étudiant en cas de réorientation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement citoyen » de la fiche

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e scientifique solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux.se, autonome et à l'aise en expérimentation/informatique, avec un projet motivé. »

Compétences critiques

  • solides compétences en mathématiques
  • maîtrise des concepts de physique-chimie
  • rigueur méthodologique et capacité d'analyse
  • aisance avec l'outil informatique et expérimentation

Red flags pour l'admission

  • absence de spécialités scientifiques en terminale (notamment maths)
  • notes faibles en disciplines scientifiques
  • manque d'autonomie et de méthode sur la fiche Avenir
  • projet de formation flou ou non motivé

Type de profil recherché

Scientifique technique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
1032 candidats
44 admis · 3% TBF · 26% TB

Géographie & recrutement

Université Toulouse III - Université Toulouse
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
68%
% admis même lycée
0%
Pression / place
35.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 449
Ratio
11.22

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

En compléments des attendus nationaux de la licence de physique, certains attendus sont spécifiquement liés à l'organisation et au contenu de la licence de physique au sein de l'université de Toulouse. - Disposer de compétences pluridisciplinaires - Vouloir comprendre par la maitrise des concepts théoriques - Disposer d'un intérêt fort pour l'expérimentation - Être volontaire dans l'utilisation de l'outil informatique - Disposer d'une culture générale scientifique
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Compte tenu des attendus de la formation, le classement des dossiers a été réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l'avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir. L'évaluation du dossier du candidat s’est appuyée notamment sur : les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir »; le projet de formation de l'élève ou de l'étudiant en cas de réorientation : lettre de motivation; les notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques si celles-ci ont été suivies par l'élève ; les notes de première et terminale, dans les disciplines non scientifiques mobilisant l'expression écrite comme moyen pour argumenter un raisonnement. les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français les résultats aux épreuves du baccalauréat/DAEU/brevet français en cas de réorientation les notes acquises dans l'enseignement supérieur en cas de réorientation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation a lieu sur le campus de TARBES (département des Hautes Pyrénées). Le choix des bonnes spécialités en terminale, ainsi que le choix de l'option math expertes, produit une modulation significativement à la hausse du score associé au champ "résultats académiques". Nous conseillons aux candidats de se présenter comme bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques dont l'une au moins concerne les mathématiques. Par ailleurs, l'expérience montre que les bacheliers technologiques et professionnels, quelle que soit leur spécialité, n'ont pas les prérequis pour réussir la première année de licence de physique. Signature : Odile RAUZY, Président de l'établissement Université Toulouse III - Université Toulouse
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Physique - Parcours PCAME (Physique-Chimie-Astrophysique-Météorologie et Énergie) - L1 Antenne de Tarbes ?

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