Pessac · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Pape Clement
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
395
▼ -2.7% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -54.2% vs 2020
Taux d'accès
36.0%
▼ -7.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
54
▲ +45.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 406 | 24 | 24 | 39.0% | 37 | 5.6% |
| 2021 | 356 | 24 | 24 | — | 19 | 0.0% |
| 2022 | 332 | 21 | 24 | 57.0% | 26 | 0.0% |
| 2023 | 571 | 18 | 24 | 40.0% | 72 | 0.0% |
| 2024 | 395 | 11 | 12 | 36.0% | 54 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+-2.7% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
328
145 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
21.9
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
9%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
328
Candidats
145
44% classés
82
57% reçoivent une propo
15
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.31
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
40%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
5%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
45%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Se rapporter aux attendus nationaux
Résultats académiques
Bulletins et appréciations
Très important
Résultats obtenus dans les matières scientifiques : mathématiques et physique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et moyennes dans les matières scientifiques / Appréciations des enseignants / Position dans la classe
Essentiel
Assiduité, investissement dans les activités proposées, temps consacrés aux apprentissages "à la maison"
Savoir-être
Savoir-être avec le groupe et les enseignants
Important
Fonds et forme
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Orthographe, motivation
Très important
Engagement personnel dans des activités extra-scolaires /Assume des responsabilités / Ouverture culturelle, curiosité intellectuelle, créativité.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation active a des activités sportives : club, compétition, encadrement, arbitre... / Engagement associatif : bénévolat, organisation d'événements... / Expériences professionnelles ou stages / Investissement dans la vie du lycée : délégué, éco-délégué, membre du CVL ... / Participation à des échanges, programmes linguistiques / Certifications PSC1, BAFA, brevet sportif, prix, concours...
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, avec motivation claire pour la cybersécurité/réseaux et un bon savoir‑être. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_math_et_physique
- rigueur_methodologique_et_autonomie
- savoir-etre_et_assiduite
- motivation_coherente_pour_cybersecurite_et_reseaux
Red flags pour l'admission
- niveau_insuffisant_en_matières_scientifiques
- absence_de_progression_academique
- manque_d_assiduite_ou_de_serieux
- projet_motivé_pauvre_ou_non_cohérent
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pape Clement
Pessac, Gironde · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.93
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 61
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 39
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Compostion de la commission : enseignants de la formation
Utilisation de l'OAD afin d'établir un pré-classement à partir des éléments suivants :
- éléments quantitatifs /résultats académiques soit les résultats scolaires obtenus en classe de première et classe de terminale (en
anglais, français, disciplines technologiques) et les résultats des épreuves anticipées
- éléments qualitatifs issus de la fiche avenir dont les appréciations sont converties en une valeur comprise entre 0 et 20
Puis chaque dossier est examiné : résultats scolaires, appréciations des enseignants, projet motivé, activités/engagelents.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Insuffisance du niveau dans les matières scientifiques
Absence de progression
Manque d'assiduité
Manque de sérieux
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Renforcer les compétences scientifiques et techniques : mathématiques et sciences physiques
- Valoriser la motivation et la cohérence du projet
- Démontrer des compétences et une attitude professionnelle : qualités relationnelles et le savoir-être sont des atouts pour la
réussite du stage en entreprise de 1ère année comme la capacité
de travail personnel.
- Il est fortement apprécié d'avoir participé à la journée portes ouvertes et/ou à un stage d'immersion. Si c'est le cas il est
important de le mentionner dans le projet motivé.
Signature :
Aïcha AMGHAR,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pape
Clement
Rapport public Parcoursup 2025
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