Montargis · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée professionnel Jeannette Verdier
BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (83%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
131
Admis (places effectives)
13
Taux d'accès
61.0%
Rang du dernier admis (G1)
1
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 131 | 13 | 22 | 61.0% | 1 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
22
places offertes
Candidats
183
132 classés
Taux d'accès
55.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
36%
38% des candidats
% boursiers
33%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
183
Candidats
132
72% classés
85
64% reçoivent une propo
14
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
17%
Techno
83%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
40%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
.
Résultats académiques
.
Très important
- Résultats scolaires en adéquation avec la poursuite d'études supérieures
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Notes de 1ère et de Terminale des bulletins et/ou obtenues au baccalauréat le cas échéant dans les matières économiques, technologiques et professionnelles, dans les disciplines linguistiques et en français.
Très important
- Capacité à travailler en équipe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées par les enseignants sur les bulletins et la fiche avenir
Essentiel
Comportement respectueux des règles de vie scolaire
Savoir-être
Appréciations portées par les enseignants sur les bulletins et la fiche avenir
Essentiel
Assiduité qui dénote la capacité à conduire un travail régulier tant individuel qu'en équipe
Savoir-être
Appréciations portées par les enseignants sur les bulletins et la fiche avenir
Très important
Motivation pour la formation et les métiers préparés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation telle que perçue à la lecture du projet de formation motivé
Complémentaire
Appétence pour des projets de mobilité européenne
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation telle que perçue à la lecture du projet de formation motivé
Complémentaire
.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et mobile, bon en méthodes et en langues, motivé par les métiers de la logistique et capable de travailler en équipe. »
Compétences critiques
- rigueur_methodes
- travail_en_equipe
- mobilite_et_adaptabilite
- motivation_concrete_pour_la_formation
Red flags pour l'admission
- absences_frequentes/manque_dassiduite
- appréciations_négatives_sur_le_comportement
- projet_motivé_vague_ou_incohérent
- refus_de_mobilité_pour_stages
Type de profil recherché
Logistique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Jeannette Verdier
Montargis, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 8
Ratio
0.36
nan
Rang 31
nan
Rang 55
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Le candidat doit être prêt à élargir son secteur géographique au delà de Montargis lors de la recherche de stages.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Après un premier classement effectué par l'Aide à la décision" de la plateforme, tous les dossiers ont été rétudiés en prenant en
comte les appréciations des bulletins pour ajuster le classement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Se rendre aux portes ouvertes du lycée (Samedi 28 Mars 2026) pour prendre des renseignements sur la formation.
Etre mobile - Les terrains de stage se trouvent sur des zones géographiques éloignées.
Signature :
MATTHIAS CYPRIEN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Jeannette Verdier
Rapport public Parcoursup 2025
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