Illkirch-Graffenstaden · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
I.U.T. d'Illkirch

BUT - Techniques de commercialisation - Double diplôme franco-allemand «Gestion d’entreprise et marketing »

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) BUT
Capacité : 4 places
Taux d'accès : 8.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
183
Admis (places effectives)
2
Taux d'accès
4.0%
Rang du dernier admis (G1)
4
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 183 2 4 4.0% 4 50.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
4
places offertes
Candidats
202
16 classés
Taux d'accès
8.0%
propositions / candidats
Pression
50.5
candidats / place
% filles admises
50%
43% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
202
Candidats
16
8% classés
10
62% reçoivent une propo
2
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
12.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
LES BULLETINS SCOLAIRES (notes et appréciations)
Résultats académiques
De la dernière année en classe de première/de toutes les années en classe de terminale/de toutes les années dans l'enseignement supérieur le cas échéant. Nécessité d’ avoir eu un enseignement LV1 ou LV2 en allemand
Essentiel
RÉSULTATS DES ÉPREUVES ANTICIPÉES AU BACCALAURÉAT FRANÇAIS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de l'écrit et de l'oral
Essentiel
Profil des candidat.es
Savoir-être
Dynamisme, sens du résultat, capacité de convaincre, ouverture d’ esprit, esprit d’équipe, capacité d'investissement, d’autonomie et d’ adaptabilité.
Essentiel
PROJETS MOTIVES
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Compréhension de la spécificité du parcours ciblé ainsi que l’orientation franco-allemande de la formation Identification des métiers auxquels le parcours choisi prépare spécifiquement Adéquation entre le projet d’études / projet professionnel et le parcours et sa dimension franco- allemande
Important
LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ CONSEILLÉS POUR INTÉGRER LA FILIÈRE TC
Tous les enseignements sont possibles mais certains sont recommandés: sciences économiques et sociales, numérique et sciences informatiques, mathématiques littérature, langue et culture de l'antiquité histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques, humanités, littérature et philosophie
Important
Pour enrichir le projet motivé
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Tous les candidats sont invités à valoriser les expériences (professionnelles ou non) ainsi que les engagements (associatifs, citoyens, sportifs...) susceptibles d'enrichir leur projet. Les étudiants issus du supérieur penseront à présenter également leur parcours post-bac

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat dynamique, autonome et rigoureux, excellent en langues (allemand B2+), motivé par le double diplôme franco-allemand avec solides compétences rédactionnelles et orales. »

Compétences critiques

  • niveau d'allemand B2 minimum
  • motivation claire pour le parcours franco-allemand
  • compétences rédactionnelles et orales (français/allemand)
  • rigueur méthodologique et autonomie

Red flags pour l'admission

  • absence d'allemand en LV2 ou niveau < B2
  • projet motivé flou ou non spécifique au parcours franco-allemand
  • notes faibles en français/mathématiques et bulletins peu sérieux
  • manque d'autonomie ou d'investissement (absence d'expériences/engagements)

Type de profil recherché

Commercial franco-allemand pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
183 candidats
2 admis · 0% TBF · 50% TB

Géographie & recrutement

I.U.T. d'Illkirch
Illkirch-Graffenstaden, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
50.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 11
Ratio
2.75
nan
Rang 3

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Les candidats devront obligatoirement choisir l'allemand en LV2 et avoir avant leur entrée dans la formation un niveau B2 au minimum. Ils devront mentionner dans leur projet de formation motivé les raisons qui les conduisent à choisir le parcours franco-allemand.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux v. 169 dossiers confirmés ont été traités pour la formation « Double diplôme franco-allemand « Gestion d’entreprise et marketing » 125 autres bacs 44 bacs technos En fonction des critères d’évaluation précisés en page 3, 50 candidats ont été convoqués. 40 autres bacs 10 bacs technos Les candidats admissibles à la formation TC double diplôme sont convoqués sur site pour une épreuve écrite en allemand d’une durée de 45 minutes, un oral de 15 minutes et un QCM. L’épreuve écrite, commune aux candidats en TC et en INFO COM permet d’évaluer les capacités de compréhension et les aptitudes rédactionnelles du candidat, en allemand. Le QCM comporte des questions de français, de mathématiques, d’anglais. L’entretien individuel de motivation en allemand permet au jury composé de deux enseignants du département d’évaluer : La qualité de l’expression orale : maîtrise des structures lexicales et grammaticales, prononciation, prosodie La connaissance de la formation, en particulier dans sa dimension franco-allemande La motivation intrinsèque pour le parcours franco-allemand et qualité de l’argumentation Le jury est aussi attentif à la lettre de motivation du candidat, à son éventuelle expérience professionnelle ainsi qu’à ses activités et centres d’intérêt. Critères d’évaluation des candidatures ère Notes de 1 et de Terminale Fiche avenir Évaluation de langue Détails du calcul des moyennes Séries autres bacs v. Évaluations qualitatives : Notes des entretiens : coefficient 16 Notes des tests : coefficient 8 v. Évaluations quantitatives Français : coef. 3 Histoire géographie : coef.1 Mathématiques : coef.1 v. Fiche avenir : coef.1 v. Évaluation de langue vivante : coefficient 2 Séries technologiques v. Évaluations qualitatives : Notes des entretiens : coefficient 20 Notes des tests : coefficient 10 v. Évaluations quantitatives Français : coef. 3 Histoire géographie : coef.1 Mathématiques : coef.3 v. Fiche avenir : coef.1 v. Évaluation de langue vivante : coefficient 2 Séries professionnelles v. Évaluations qualitatives : Notes des entretiens : coefficient 10 Notes des tests : coefficient 10 v. Évaluations quantitatives Français : coef. 1 Histoire géographie : coef.1 Mathématiques : coef.1 v. Fiche avenir : coef.1 v. Évaluation de langue vivante : coefficient 1 Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures RAS
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les journées universitaires, les journées portes-ouvertes ou encore les journées des carrières permettent à tous les candidats de se renseigner sur les formations de l’IUT Robert Schuman auprès des équipes pédagogiques en place et des étudiants en formation. Il est attendu des candidats qu’ils se renseignent sur les contenus des formations et des parcours et démontrent leur motivation à intégrer l’IUT. Signature : Robert MOSE, Directeur de l'établissement I.U.T. d'Illkirch
Rapport public Parcoursup 2025

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