Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La sélection des candidats repose sur un certain nombre de critères cumulatifs : 1) Exclusion des dossiers “non conformes” (ex : pas d’anglais). 2) Calcul d'une moyenne globale en fonction des séries, des notes des bulletins et des notes du baccalauréat. 3) Étude qualitative individuelle des dossiers (bulletins, appréciations, lettre de motivation, fiche avenir et projet de formation) et affectation d'un "bonus/malus qualitatif" en tenant compte, notamment, de l'assiduité, du comportement, de la motivation (notamment à rester en lycée), de la cohérence du projet... 4) Calcul d'une nouvelle moyenne globale permettant le classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Sont exclus les dossiers : - “non conformes” (exemples : candidats n'ayant pas suivi d'enseignement d’anglais en terminale ou candidats n'ayant pas suffisamment de notes pour permettre une réelle évaluation) ; - dont les appréciations des bulletins font émerger des problèmes d'assiduité, de comportement, un manque de motivation, etc. ; - dont la lettre de motivation ne démontre pas suffisamment la connaissance du DCG et la détermination du candidat à en suivre les enseignements en lycée ; - dont la cohérence du projet de formation n'est pas démontrée.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le profil du candidat doit correspondre aux critères suivants : - vouloir intégrer, en lycée, une formation de grade licence exigeante tant au niveau du travail, de l'assiduité que de l'implication ; - rechercher un solide encadrement et un réel suivi par une équipe enseignante ; - avoir des appréciations favorables en termes de travail, de comportement et d'assiduité ; - avoir l'anglais comme langue vivante étudiée au lycée et présentée au baccalauréat. Il est fortement conseillé au candidat de motiver son projet de formation et de le personnaliser. Signature : Frédéric PAGNEUX, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Guesde